В рамках антикоррупционного воспитания  прошла квест-игра "Мой голос - моё будущее". Ребята посмотрели презентацию на антикоррупционную тему, проходили квесты, выполняли задания./ Коррупциягә каршы тәрбия бирү кысаларында "Минем тавышым - Минем киләчәк" квест - уены узды. Балалар коррупциягә каршы темага презентация карадылар, квестлар үттеләр, биремнәр үтәделәр.

В рамках антикоррупционного воспитания в начальной школе прошла беседа с элементами обсуждения литературных произведений.  /  Башлангыч мәктәптә коррупциягә каршы тәрбия кысаларында әдәби әсәрләр турында фикер алышу элементлары белән әңгәмә үткәрелде.

В преддверии праздника  Дня народного единства, классные руководители провели беседы на тему «В единстве — наша сила». В ходе бесед  учащиеся  вспомнили события 1612 г. периода Смуты. Познакомились с историей праздника Народного единства. В конце беседы ребята составили синквейн к понятиям «Единство» и «Смута»./  Халыклар бердәмлеге көне алдыннан сыйныф җитәкчеләре «Бердәмлектә — безнең көч» дигән темага әңгәмә үткәрделәр. Әңгәмә барышында укучылар 1612 ел вакыйгаларын искә төшерделәр. Халыклар бердәмлеге бәйрәме тарихы белән таныштылар. Әңгәмә ахырында балалар «Бердәмлек» һәм «Смута» төшенчәләренә синквейн төзеделәр.

Сегодня в школе прошло общешкольное родительское собрание. Директор школы Кузьмин В.С. сообщил родителям о итогах 1 четверти, так же затронул вопрос про детский сад при школе. Заместитель директора по воспитательной работе Сафина З.К. еще раз напомнила о необходимости ношения  СВЭ на одежде и на портфелях, о контроле за детьми в период осенних каникул: на дорогах, на водоёмах, в общественных местах; рассказала о вейпинге, коррупции, терроризме, суициде, что актуально в наше время. Классные руководители раздали памятки для ознакомления информацией под роспись. /  Бүген мәктәптә ата-аналар җыелышы булып узды. Мәктәп директоры Кузьмин В.С. ата-аналарга 1 чирек нәтиҗәләре турында хәбәр итте, шулай ук мәктәп каршындагы балалар бакчасы турында да сүз барды. Тәрбия эшләре буенча директор урынбасары Сафина З.К. тагын бер кат киемдә һәм портфельләрдә ЯКЭ кирәклеге, көзге каникуллар вакытында балаларны контрольдә тоту турында искә төшерде: юлларда, сулыкларда, җәмәгать урыннарында; вейпинг, коррупция, терроризм, суицид турында сөйләде. Сыйныф җитәкчеләре мәгълүмат белән танышу өчен белешмәлекләр тараттылар, ата-аналар имзаларын куйдылар.

На классных часах поговорили об одной важной проблеме — о правонарушениях. Послушали сказку, как появился Закон. Учащиеся познакомились с такими понятиями, как «правонарушение», «закон», «ответственность». На примерах выяснили разницу между административной, гражданской и уголовной ответственностью. Потом ребята определяли, какое правонарушение было совершено в описанной ситуации и какое за него грозит наказание. В конце классного часа все пришли к выводу, что каждый человек несёт ответственность за свои поступки, что незнание закона не освобождает от ответственности, что, идя на правонарушение, вступая на путь преступления в поисках лёгкой наживы, не только нарушаешь закон, но, в первую очередь, причиняешь боль своим близким./  Сыйныф сәгатьләрендә бер мөһим проблема — хокук бозулар турында сөйләштеләр. Закон ничек барлыкка килде дигән әкиятне тыңладылар. Укучылар «хокук бозу», «закон», «җаваплылык» төшенчәләре белән таныштылар. Административ, гражданлык һәм җинаять җаваплылыгы арасындагы аерманы мисал итеп ачыкладылар. Аннан соң балалар әлеге ситуациядә нинди хокук бозу булганын һәм аның өчен нинди җәза янавын ачыкладылар. Сыйныф сәгате ахырында барысы да үз гамәлләре өчен җаваплылык тота, законны белмәү җаваплылыктан азат итми, ә бу, җиңел тормыш эзләп, җинаять юлына басканда, законны бозып кына калмыйсың, иң беренче чиратта, якыннарыңа авырту китерәсең, дигән нәтиҗәгә килделәр.

Сегодня в  школе, с целью повышения уровня правовой грамотности, прошел классный час на тему «Азбука правового воспитания» в форме беседы. Учащиеся ознакомились с «Конвенцией ООН о правах ребенка» и другими документами, в которых содержатся права и обязанности детей. Учились применять полученные знания в ежедневных ситуациях. Воспитывать уважительное отношение к правам окружающих. Составили памятки «Наши права» и «Наши обязанности»./  Бүген мәктәптә, хокукый белем дәрәҗәсен күтәрү максатыннан, «Хокукый тәрбия әлифбасы» дигән темага әңгәмә узды. Укучылар «Бала хокуклары турында БМО Конвенциясе» һәм балаларның хокуклары һәм бурычлары булган башка документлар белән таныштылар. Алган белемнәрен көндәлек хәлләрдә кулланырга өйрәндек. «Безнең хокукларыбыз» һәм «Безнең вазыйфаларыбыз» дигән белешмәлек төзеделәр.

В рамках мероприятий антикоррупционного воспитания сегодня в школе  прошел правовой турнир. Учащимся была возможность  почувствовать себя гражданами своей страны; с помощью литературных героев познакомились с правами и обязанностями; способствовали формированию собственного достоинства, осознанию своих прав, свобод и обязанностей; учительница помогла детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав./  Коррупциягә каршы тәрбия чаралары кысаларында укучылар белән хокукый турнир узды. Укучыларга үзләрен үз иленең гражданнары итеп тою мөмкинлеге бирелде; әдәби геройлар ярдәмендә хокук һәм бурычлар белән таныштылар; Үз хокукларын, иреген һәм бурычларын аңлауга ярдәм иттеләр.

В рамках антикоррупционного воспитания учащихся, сегодня прошли классные часы на тему «Кого мы называем добрым?». Выаод сделан: добрые люди никогда не нарушат закон./  Укучыларга коррупциягә каршы тәрбия бирү кысаларында бүген "Без кемне игелекле дип атыйбыз?» дигэн темага сыйныф сэгатьлэре утте. Игелекле кешеләр беркайчан да закон бозмый дигэн нэтижэгэ килделэ.