В целях повышения информационной грамотности обучающихся в нашей школе прошел «Урок цифры» по теме «Технологии современного программирования», в ходе которого учащиеся узнали, что настоящее программирование — основа всей современной техники вокруг нас. А также попробовали свои силы в написании простых алгоритмов, узнали, как работают массивы и оптимизация кода, познакомились с современными инструментами программирования. /Укучыларның мәгълүмати грамоталылыгын арттыру максатыннан безнең мәктәптә «Заманча программалаштыру технологияләре» темасына «Саннар дәресе» үткәрелде, аның барышында укучылар чын программалаштыруның безнең тирәдәге барлык заманча техниканың нигезе булуын белделәр. Шулай ук гади алгоритмнар язуда үз көчләрен сынап карадылар, массивларның һәм кодны оптимальләштерүнең ничек эшләвен белделәр, заманча программалаштыру инструментлары белән таныштылар.
 

В школе прошёл конкурс рисунков "Мой земляк — герой". Конкурс проходил в двух возрастных категориях: средняя (5–7 классы) и старшая (8–9 классы). Рисунки были выполнены в различных техниках. Работы оценивались по нескольким критериям: соответствие теме, оригинальность идеи, художественное исполнение и техника выполнения. Благодарим всех учеников, принявших участие в конкурсе. / Мәктәптә " Минем якташым — герой" рәсемнәр конкурсы узды. Конкурс ике яшь категориясендә узды: Урта (5-7 сыйныфлар) һәм өлкән (8-9 сыйныфлар). Рәсемнәр төрле техникада ясалды. Эшләр берничә критерий буенча бәяләнде: темага туры килү, идеянең оригинальлеге, сәнгатьчә башкару һәм башкару техникасы. Конкурста катнашкан барлык укучыларга да рәхмәт белдерәбез.

Встреча была организована с целью повышения уровня знаний школьников о правилах поведения на дорогах и формирования культуры безопасного участия в дорожном движении.
Учащиеся активно участвовали в обсуждении и задавали интересующие их вопросы, касающиеся прав и обязанностей участников дорожного движения. Подобные встречи являются важной частью воспитательной работы и способствуют формированию у подрастающего поколения осознанного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих на дороге. / Очрашу мәктәп укучыларының юлларда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында белем дәрәҗәсен күтәрү һәм юл хәрәкәтендә имин катнашу культурасын формалаштыру максатыннан оештырылды.

Укучылар фикер алышуда актив катнаштылар һәм юл хәрәкәтендә катнашучыларның хокукларына һәм бурычларына кагылышлы үзләрен кызыксындырган сораулар бирделәр. Мондый очрашулар тәрбия эшенең мөһим өлеше булып тора һәм яшь буында шәхси куркынычсызлык һәм юлда әйләнә-тирәдәгеләрнең куркынычсызлыгы мәсьәләләренә аңлы мөнәсәбәт формалаштыруга ярдәм итә. 

В преддверии весенних каникул в нашей школе были проведены профилактические беседы, направленные на повышение уровня знаний учащихся о правилах поведения на льду и мерах предосторожности во время отдыха.  Говорили об основах безопасного поведения вблизи водоемов в период таяния льда, правила оказания первой помощи пострадавшим, а также общие рекомендации по поведению во время каникул. Особое внимание было уделено вопросам предотвращения несчастных случаев, связанных с выходом на тонкий лед. Школьники активно участвовали в обсуждениях, демонстрируя высокую степень заинтересованности в вопросах собственной безопасности. 
Проведенные мероприятия помогут укрепить знания учащихся в области техники безопасности и позволят провести каникулы безопасно и с пользой для здоровья. / Язгы каникуллар алдыннан безнең мәктәптә укучыларның бозда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре һәм ял иткәндә саклык чаралары турында белем дәрәҗәсен күтәрүгә юнәлдерелгән профилактик әңгәмәләр үткәрелде. Боз эрегән вакытта сулыклар янында үз-үзеңне куркынычсыз тоту нигезләре, зыян күрүчеләргә беренче ярдәм күрсәтү кагыйдәләре, шулай ук каникул вакытында үз-үзеңне тоту буенча гомуми киңәшләр турында сөйләделәр. Юка бозга чыгу белән бәйле бәхетсезлек очракларын булдырмау мәсьәләләренә аерым игътибар бирелде. Укучылар үз куркынычсызлык мәсьәләләре белән кызыксынуларын күрсәтеп, фикер алышуларда актив катнаштылар. Үткәрелгән чаралар укучыларның куркынычсызлык техникасы өлкәсендәге белемнәрен ныгытырга һәм каникулларны куркынычсыз һәм сәламәтлек өчен файдалы итеп уздырырга ярдәм итәчәк.
 

20 марта в Легкоатлетическом манеже г.Елабуга состоялся муниципальный тур военно-патриотической игры "Зарница 2.0". Наши ребята прошли все состязания достойно и заняли общекомандное 2 место. Поздравляем! Молодцы, ребята! Так держать!/ 20 мартта Алабуга шәһәренең җиңел атлетика манежында "Аҗаган 2.0" хәрби-патриотик уенының муниципаль туры узды. Безнең егетләр барлык ярышларны да лаеклы үттеләр һәм гомумкоманда буенча 2нче урын алдылар. Котлыйбыз! 
 

В рамках недели гуманитарного цикла сегодня учителем русского языка и литературы Хачатрян И.И. был дан открытый урок русского языка в 6 классе "Страна Глаголия". Ребята активно отвечали на вопросы, выполняли задания,  в игровой форме повторяя тему "Глагол"./ Гуманитар цикл атналыгы кысаларында бүген рус теле һәм әдәбияты укытучысы И.И. Хачатрян 6 нчы сыйныфта "Страна Глаголия" дигән  рус теленнән ачык дәрес бирде. Балалар актив рәвештә сорауларга җавап бирделәр, биремнәрне үтәделәр, уен формасында "Фигыль" темасын кабатладылар.

В рамках недели гуманитарного цикла сегодня прошёл конкурс "Лучший почерк". Ребята из 5-9 классов писали красивым почерком стихотворение в прозе И.С.Тургенева "Русский язык". Победителем конкурса стала ученица 5 класса Валерия Аликина. Второе место у Гилаева Аяза, ученика 8 класса. И третье место поделили между собой ученик 8 класса Горушев Дамир и ученица 5 класса Данилова Зария./ Гуманитар цикл атналыгы кысаларында бүген"Иң яхшы язу "конкурсы узды. 5-9 класс укучылары И.С. Тургеневның "Рус теле" дигән проза шигырен матур хәрефләр белән яздылар. Конкурста 5 сыйныф укучысы Аликина Валерия җиңде. Икенче урында-8 нче сыйныф укучысы Гилаев Аяз. Өченче урынны 8 класс укучысы Горушев Дамир һәм 5 класс укучысы Данилова Зәрия бүлештеләр.

 Мероприятие прошло в формате увлекательного квеста, где учащиеся 5 класса отправились в захватывающее путешествие по миру любимых сказок.
Такие мероприятия способствуют развитию познавательной активности школьников, формируют интерес к чтению. Помимо этого, игра  помогла ученикам улучшить навыки командной работы и взаимопомощи, ведь успешное прохождение заданий требовало совместных усилий./  Чара мавыктыргыч квест форматында узды, анда 5 класс укучылары яраткан әкиятләр дөньясы буйлап мавыктыргыч сәяхәткә чыктылар. Мондый чаралар укучыларның танып-белү активлыгын үстерүгә ярдәм итә, укуга кызыксыну уята. Моннан тыш, уен укучыларга командада эшләү һәм үзара ярдәмләшү күнекмәләрен яхшыртырга ярдәм итте, чөнки биремнәрне уңышлы үтәү уртак көч таләп итә.