Балаларда культура-гигиена һәм үз-үзеңә хезмәт күрсәтү күнекмәләре тәрбияләү.

Икенче төркемдәге нәниләребезгә культура-гигиена һәм үз-үзеңә хезмәт күрсәтү күнекмәләре тәрбияләүгә зур игътибар бирелә. Балаларда ашау алдыннан һәм пычрануга карап кулларын юу, шәхси сөлгедән файдалану, өстәл артында сөйләшмичә, өлкән кешенең өлешчә ярдәме белән, ризыкны, кашыкны дөрес тотып, чиста ашау, тастымалдан (салфеткадан) файдалану, ашаганнан соң өлкәннәргә рәхмәт белдерү, урындыкны кире урынына этеп куя белү күнекмәләре тәрбиялибез. Бу  эшне  башкарганда  шигырьле  уеннарны  бик теләп кулланабыз:

Аш алдыннан һәрвакыт

Кулыбызны юабыз.

Ап – ак итеп, кулны юып,

Ашарга утырабыз.

Йомшак су, йөгерек су!

Син мине чиста ю!

Бер тап та калмасын,

Битләрем аллансын!

Кулларым агарсын!

Тешләрем тазарсын!

Колагым тыңласын.

Йомшак су, йөгерек су!

 Барын да чиста ю!

Балалар әле кечкенә, сабыр гына өйрәтүгә һәм өлкән кешенең турыдан-туры ярдәменә мохтаҗ. Балаларга культура-гигиена һәм үз-үзеңә хезмәт күрсәтү күнекмәләре тәрбияләү үз вакытында башкарылырга һәм системалы булырга тиеш. Бакчада бирелгән күнекмәләр бала өйгә кайткач дәвам ителсә, әти-әнинең шәхси үрнәгендә ныгытылса бик отышлы.  Әти-әниләр бу хакта беркайчан да истән чыгармаслар, бергәләп сәламәт культуралы, инсафлы, тәрбияле балалар үстерербез дип ышанабыз!

Привитие детям культурно-гигиенических навыков и навыков самообслужевания.

В нашей второй группе большое внимание уделяется привитию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслужевания. Учим детей умываться, мыть руки перед едой и по мере загрязнения, вытираться личным полотенцем, кушать с частичной помощью взрослого, правильно держать ложку, за столом не разговаривать, кушать чисто, пользоваться салфеткой, после еды благодарить взрослых, задвигать стул на место и т. д. В процессе работы с удовольствием пользуемся  словесными играми:

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Дети еще маленькие, нуждаются в постоянной помощи взрослых. Работа по привитию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания должна быть своевременным и системным. Родителям навыки, данные в детском саду,  необходимо закреплять дома личным примером. Мы надеемся, родители всегда будут помнить об этом и вырастим вместе здоровых, воспитанных, культурных детей!