Человечество производит, очень много мусора, это и упаковки от товаров, и остатки еды, и пришедшие в негодность вещи. Самый вредный мусор — пластиковые отходы, такие как одноразовая посуда, пластиковые бутылки и пакеты. Сжигать их нельзя, потому что от этого выделяется ядовитый газ. Закапывать в землю их бессмысленно, пластмасса такая стойкая, что разлагается очень медленно. Такой мусор надо отправлять на переработку. Переработка — это когда из выброшенных вещей делают новые вещи. Прежде чем выбросить мусор, надо его отсортировать, в зависимости от материала, из которого он изготовлен. Это облегчает переработку на мусороперерабатывающем заводе. Сегодня дети группы №11 беседовали о том, что такое мусор и как его утилизировать с пользой. Ребята учились разделять мусор и даже провели эксперимент по созданию бумаги из макулатуры. У нас в группе есть контейнер, в который дети собирают макулатуру, внося свой вклад в сохранение лесов. Дети знакомятся с принципами сбора и утилизации бытовых отходов. И если этому мы будем учиться с детства, то экологическая культура человека с возрастом будет только расти, появится привычка беречь природные ресурсы  и будет не сложно это делать.

Кешелек җитештерә, бик күп чүп-чар, бу упаковки нче товарлар, һәм калдыклары еды, һәм пришедшие бу негодность әйберләр. Иң зарарлы чүп-чар-бер тапкыр кулланыла торган савыт-саба, пластик шешәләр һәм пакетлар. Аларны яндырырга ярамый, чөнки моннан агулы газ аерыла. Аларны җиргә күмү мәгънәсез, пластмасса бик акрын таркала. Мондый чүпне эшкәртүгә җибәрергә кирәк. Эшкәртү-ул кайчан выброшенных әйберләрнең эшлиләр, яңа әйберләр. Чүп-чар ташлаганчы, аны, үзе ясаган материалга карап, сортларга аерырга кирәк. Бу чүп эшкәртү заводында эшкәртүне җиңеләйтә. Бүген 11нче төркем балалары чүп-чарның нәрсә икәнлеге һәм аны ничек файдалы итеп утильләштерүе турында сөйләштеләр. Балалар чүп-чарны бүләргә өйрәнделәр һәм хәтта макулатурадан кәгазь ясау буенча эксперимент да үткәрделәр. Безнең төркемдә, урманнарны саклауга үз өлешебезне кертеп, макулатура җыя торган контейнер бар. Балалар көнкүреш калдыкларын җыю һәм утильләштерү принциплары белән танышалар. Әгәр дә без моңа балачактан ук өйрәнсәк, кешенең экологик культурасы үсәчәк кенә, табигый ресурсларны саклау гадәте барлыкка киләчәк һәм моны эшләү кыен булмаячак.