Сегодня мы провели интересный опыт по физике с детьми подготовительной группы. Мы решили продемонстрировать принцип сообщающихся сосудов на примере стакана и салфетки.

Для эксперимента нам понадобились: - Стакан с водой, окрашенной пищевым красителем; - Салфетка; - Пустой стакан.

Мы поставили два стакана рядом, один из которых был наполнен окрашенной водой. Затем сложили салфетку так, чтобы она касалась воды в первом стакане и свисала во второй стакан. Дети с интересом наблюдали, как постепенно вода начала подниматься по салфетке и перетекать во второй стакан. Это происходило благодаря капиллярному эффекту: вода, пропитывая волокна салфетки, поднималась вверх и стекала в пустой стакан. Этот простой опыт помог детям понять, как работает принцип сообщающихся сосудов и как вода может перемещаться по тонким каналам. Мы обсудили, что этот процесс похож на то, как растения поглощают воду из почвы через свои корни. Дети были в восторге от эксперимента и с удовольствием делились своими наблюдениями. Это был не только увлекательный, но и познавательный опыт, который помог им лучше понять основы физики.

Бүген без әзерлек төркеме балалары белән физика буенча кызыклы тәҗрибә уздырдык. Без стакан һәм салфетка мисалында хәрәкәт итүче тамырлар принцибын күрсәтергә булдык.

Тәҗрибә өчен безгә кирәк булды: - Азык-төлек чибәре буяган сулы стакан; Салфетка; Бер стакан буш. Без ике стакан куйдык, аларның берсе буялган су белән тулган иде.

Аннары тастымалны беренче стакандагы суга тиеп икенче стаканга сыенырлык итеп тезделәр. Балалар суны әкренләп салфетка буенча күтәрелә һәм икенче стаканга агыза башлавын кызыксынып күзәттеләр. Бу хәл капилляр эффект аркасында була: су, салфетка җепселләрен сеңдереп, буш стаканга өскә күтәрелә һәм агып төшә. Бу гади тәҗрибә балаларга хәбәр ителә торган тамырлар принцибының ничек эшләвен һәм суның нечкә каналлар буенча ничек хәрәкәт итә алуын аңларга ярдәм итте. Без бу процесс үсемлекнең үз тамырларыннан суны йотуына охшаган, дип фикер алыштык. Балалар эксперименттан бик канәгать иделәр һәм рәхәтләнеп үз нәниләре белән уртаклаштылар.