Каждый из родителей мечтает о том, чтобы ребенок вырос умным, самостоятельным, чтобы в будущем сумел занять достойное место в жизни общества. В детском саду элементом образовательного процесса является игра. Дети воспитываются в играх, примеряя ту или иную роль. В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей.

       Очень часто дети в детском саду знакомятся с новыми профессиями, а потом «одевают» на себя роль этой профессии. Например, сегодня в средней логопедической группе №3 дети «посещали» кабинет врача. Дети  примеряли интересную роль, использовали образы памяти и фантазию для действия в придуманной ситуации. 

       Һәр ата-ана баланың акыллы, мөстәкыйль үсүе, киләчәктә җәмгыять тормышында лаеклы урын алуы турында хыяллана. Балалар бакчасында уен белем бирү процессының элементы булып тора. Балалар, теге яки бу рольне кулланып, уеннарда тәрбияләнә. Сюжет-рольле уеннарда балаларның әйләнә-тирә дөнья, кешеләрнең үзара мөнәсәбәтләре һәм һөнәри бурычлары турында күзаллаулары чагыла. Балалар бакчасында еш кына яңа һөнәрләр белән танышалар, ә соңыннан бу һөнәрнең ролен үз өстенә алалар. Мәсәлән, бүген 3 нче урта логопед төркемендә балалар табиб кабинетына бардылар. Балалар кызыклы роль уйнадылар, уйлап табылган ситуациядә эшләү өчен хәтер һәм фантазия образларын кулландылар.

Тесновато в лазарете, 

В докторов играют дети.

Здесь консилиум врачей,

 - Лечат кукол и зверей. ... 

Доктор в белом колпаке,

С чемоданчиком в руке

 Горлышко проверит,

 Конечно, пульс измерит,

Поставит грелку и компресс,

И витаминкой снимет стресс!