В условиях развития современного общества, повышения требований к культурной составляющей воспитания подрастающего поколения, и усиления внимания к развитию внутреннего мира каждого ребенка, современная педагогика стремится максимально широко использовать все существующие на данный момент виды и формы педагогического развития детей, в том числе и детей дошкольного возраста. И чем раньше начнется это приобщение к культуре, тем больше возможностей научить ребенка воспринимать искусство, понимать и принимать традиционную культуру. Одним из видов современного подхода к воспитанию детей дошкольного возраста является их развитие посредством музейной педагогики. Приобщение детей к историко-художественной культуре, на наш взгляд, легче всего происходит через посещение музеев с детьми дошкольного возраста. Сегодня наши дети группы №12 посетили музей истории города Елабуги. Большие просторные залы, доступная среда, тематическое разнообразие комплекса и современные информационные технологии нацелены на самый широкий круг посетителей. В шести залах Музей собрал различные тематические экспозиции: археологии, этнографии, геологии, природы и истории развития края. Экспозиция зала природы и археологии охватывает колоссальный временной отрезок с периода формирования ландшафта края более десяти тысяч лет назад и до середины XVI века — момента присоединения Казанского ханства к Московскому княжеству. Дети были в восторге от возможности получить опыт: молоть зерно, как это делали наши предки, растолочь семена, и даже почувствовать себя ткачом.

    Заманча җәмгыять үсеше, үсеп килүче буынны тәрбияләүнең мәдәни өлешенә карата таләпләр арту һәм һәр баланың эчке дөньясын үстерүгә игътибарны көчәйтү шартларында, заманча педагогика хәзерге вакытта булган барлык төрләрне, шул исәптән мәктәпкәчә яшьтәге балаларны да, мөмкин кадәр киң кулланырга тырыша. Бу мәдәнияткә тарту никадәр иртәрәк башланса, балаларны сәнгатьне кабул итәргә, традицион мәдәниятне аңларга һәм кабул итәргә өйрәтү мөмкинлеге шулкадәр зуррак. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны тәрбияләүгә заманча якын килүнең бер төре-аларны музей педагогикасы ярдәмендә үстерү. Безнең карашка, балаларны тарихи-сәнгатькә җәлеп итү мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән музейларга бару аша җиңелрәк бара. . Бүген безнең 12 нче төркем балалары Алабуга шәһәре тарихы музеенда булдылар. Зур иркен заллар, уңайлы мохит, комплексның тематик төрлелеге һәм заманча мәгълүмати технологияләр иң киң даирәгә килүчеләргә йөз тота. Алты залда музей төрле тематик экспозицияләр җыйды: археология, этнография, геология, табигать һәм төбәк үсеше тарихы. Табигать һәм археология залы экспозициясе моннан ун мең ел элек һәм XVI гасыр уртасына — Казан ханлыгының Мәскәү кенәзлегенә кушылган мизгелдән башлап, край ландшафты формалашу чорыннан бик зур вакытлы кисемне үз эченә ала. Балалар тәҗрибә алу мөмкинлегеннән бик канәгать калдылар: ашлык суктырырга, ата-бабаларыбызның ничек эшләгәннәрен, орлыкларны ничек  сузарга, кирәклеге турында  зур тәҗрибә тупладылар.