Каждый взрослый и ребенок радуются пробуждению природы, весеннему пению птиц, ласковому весеннему солнышку. Однако весна не всегда радость тому, кто не соблюдает правил поведения на воде в период половодья и когда непрочен лёд. В этот период необходимо помнить, что весенний лед очень коварен, солнце и туман задолго делают его пористым, рыхлым, хотя внешне он выглядит крепким. Вот и в нашем детском саду дети с младшего возраста учатся соблюдать правила безопасного поведения в окружающей природе. Так, педагоги совместно с детьми проводят различные эксперименты по изучению природных явлений и изменений в природе. Целью подобных экспериментов и наблюдений является  формирование у детей представлений о правильном и безопасном поведении на водоемах в весенний период, о прозрачности, хрупкости и непрочности льда, вооружение детей знаниями, умениями и навыками необходимыми при нахождении вблизи водоемов. В ходе анализа подобных опытов дети сами пришли к выводу - не подходить к водоемам без родителей и не ходить по тонкому льду.Һәр өлкән кеше һәм бала табигатьнең уянуына, кошларның язгы җырлавына, язгы кояшка сөенәләр. Әмма яз су ташу чорында һәм боз катгыйланганда суда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен үтәмәүчеләргә һәрчак шатлык түгел. Бу чорда язгы бозның бик мәкерле булуын, кояш һәм томан аны озак вакытлар көпшәкле  итүен истә тотарга кирәк, гәрчә тышкы яктан ул нык күренсәдә. Менә безнең балалар бакчасында да кече яшьтән үк балалар әйләнә-тирәдә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен үтәргә өйрәнәләр. Шулай итеп, педагоглар балалар белән берлектә табигать күренешләрен һәм табигатьтәге үзгәрешләрне өйрәнү буенча төрле экспериментлар үткәрәләр. Мондый экспериментларның һәм күзәтүләрнең максаты-балаларда язгы чорда сулыкларда дөрес һәм куркынычсыз тәртип турында, бозның үтә күренмәлелеге, нәзеклеге һәм ныклыгы турында, балаларны сулыклар янында булганда кирәкле белемнәр һәм күнекмәләр белән коралландыру турында өйрәнәләр.  Мондый тәҗрибәләрне анализлау барышында балалар үзләре дә сулыкларга ата - анасыз килмәскә һәм юка боз буйлап йөрмәскә дигән нәтиҗәгә килделәр.