В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. Детям младшего дошкольного возраста необходимо помочь осознать все трудности зимней жизни птиц, вызвать желание у детей помочь птицам выжить зимой.  Для этого педагоги младших групп совместно с детьми на своих прогулочных площадках установили кормушки с целью организации регулярных наблюдений за зимующими птицами и для их кормления.
Хәзерге шартларда мәктәпкәчә яшьтәге балаларга экологик тәрбия бирү проблемасы аеруча кискенләшә һәм актуальләшә бара. Нәкъ менә мәктәпкәчә яшьтәге чорда кеше шәхесе формалашу, экологик культура формалашу бара. Шуңа күрә балаларда тере табигатькә карата кызыксыну уяту, аңа мәхәббәт тәрбияләү, әйләнә-тирә дөньяны сакларга өйрәтү бик мөһим. Кече яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балаларга кошларның кышкы тормышындагы барлык кыенлыкларны аңларга ярдәм итәргә кирәк. Балаларның кошларга кыш көне исән калырга, алар белән дуслашырга ярдәм итү теләге  тудырырга кирәк. Шуңа күрә балалар педагог белән берлектә кышлаучы кошларны һәм аларны ашатуны күзәтү өчен җимлек урнаштырдылар.