Все мы дружные ребята,

Мы ребята дошколята.

Никого в беде не бросим,

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно, светло.Уже в раннем детстве ребенок начинает постигать сложную систему взаимоотношений с окружающими людьми. Поэтому воспитывать товарищество нужно с дошкольного возраста. Особое значение имеет пребывание ребенка в детском коллективе. В общении со сверстниками дети учатся взаимному доверию и уважению, общению на равных, овладевают на практике моральными нормами поведения. Вопрос формирования благоприятного микроклимата в группе, дружелюбных отношений между детьми является актуальным для педагогов дошкольных учреждений. От того, насколько сплочен и дружен детский коллектив, напрямую зависит эффективность образовательного процесса. С учетом этого дружба - одна из тем бесед воспитателя с дошкольниками в рамках образовательной деятельности в течение учебного года. И сегодня в нашей группе состоялся тематический день «День Дружбы», приуроченный к празднованию Международного дня Дружбы, который отмечается 30 июля по всему миру. Праздник нужен для того, чтобы напомнить о важности дружеских отношений не только между людьми, но и целыми культурами, государствами, нациями. Поэтому, задача взрослых, научить ребенка – дошкольника ответственно относиться к себе, к сверстникам, окружающим его взрослым, да и вообще к окружающему миру. Быть добрым, отзывчивым к чужой беде, слушать и слышать просьбы, пожелания.  Поздравляем с Международным днем дружбы!

Бала кечкенәдән үк әйләнә-тирәдәгеләр белән мөнәсәбәтләрнең катлаулы системасына төшенә башлый. Шуңа дуслыкны мәктәпкәчә яшьтән үк тәрбияләргә кирәк. Баланың балалар коллективында булуы аерым әһәмияткә ия. Яшьтәшләре белән аралашканда балалар үзара ышаныч һәм хөрмәткә, тигез аралашуга өйрәнәләр, практикада үз-үзеңне тоту нормаларын үзләштерәләр. Төркемдә уңайлы микроклимат формалаштыру, балалар арасында дустанә мөнәсәбәтләр булдыру мәсьәләсе мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләре педагоглары өчен актуаль булып тора. Балалар коллективының никадәр бердәм һәм дус булуына белем бирү процессының нәтиҗәлелеге турыдан-туры бәйле. Шуның белән бергә дуслык-тәрбияченең мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән уку елы дәвамында белем бирү эшчәнлеге кысаларында булган әңгәмәләренең берсе. Һәм бүген безнең төркемдә Халыкара Дуслык көнен бәйрәм итүгә багышланган «Дуслык Көне» тематик көне узды, ул 30 июльдә бөтен дөнья буенча билгеләп үтелә. Бәйрәм кешеләр арасында гына түгел, бөтен бер мәдәниятләр, дәүләтләр, милләтләр арасындагы дустанә мөнәсәбәтләрнең мөһимлеге турында искәртү өчен кирәк. Шуңа күрә, өлкәннәрнең бурычы – мәктәпкәчә яшьтәге балаларны үзләренә, яшьтәшләренә, тирә-юньдәгеләргә, гомумән, әйләнә-тирә дөньяга җаваплы карарга өйрәтү. Кеше бәласенә карата мәрхәмәтле, ярдәмчел булырга, үтенеч-теләкләрне тыңларга өйрәтү бик мөһим булып тора.