Сто грибов в лесу найдем,

Обойдем полянку.

В кузовок мы не возьмем

Бледную поганку.

Мы обшарим все дубы,

Елки и осинки

И хорошие грибы

Соберем в корзинки.

В летний период возрастает число отравлений грибами и растениями. Поэтому в лесу, на полях и лугах надо быть осторожными.

С целью профилактики отравлений грибами и растениями с воспитанниками среднего возраста была проведена беседа, в ходе которой дети познакомились с особенностями внешнего вида съедобных и ядовитых грибов, а также узнали, какие растения нельзя не только есть, но даже трогать.

Свои знания дети закрепили в ходе дидактической игры «Съедобные и ядовитые грибы». Эта игра познакомила детей с наиболее распространенными видами съедобных грибов (опята, белый гриб, маслята, грузди и т.д.) и ядовитых грибов и растений (ложные опята, желчный и белый ложный гриб, мухомор).  Дети сами стали определять, съедобен гриб или ядовит. А также отгадывали загадки про ядовитые растения (бузина черная, вороний глаз, дурман, волчье лыко, багульник, белена черная и другие. Такие беседы, настольные игры-классификации, игры с мячом в «Съедобное - несъедобное», соответствующий наглядный материал, знакомство с грибами и растениями во время прогулок по лесу помогут и родителям, и детям избежать беды. Җәйге чорда гөмбә һәм үсемлекләр белән агуланулар саны арта. Шуңа күрә урманда, басуларда һәм болыннарда сак булырга кирәк.Гөмбәләр һәм үсемлекләр белән агулануны кисәтү максатыннан урта яшьтәге балалар белән әңгәмә үткәрелде, аның барышында балалар ашарга яраклы һәм агулы гөмбәләрнең тышкы төренең үзенчәлекләре белән таныштылар, шулай ук нинди үсемлекләр барлыгын гына түгел, хәтта тешләргә дә ярамаганлыгын белделәр.Балалар үзләренең белемнәрен «ашарга яраклы һәм агулы гөмбәләр» дидактик уены барышында ныгыттылар. Бу уен балаларны ашарга яраклы гөмбәләрнең (ак гөмбә, майлы, гөрәҗдә һәм т.) һәм агулы гөмбәләр һәм үсемлекләр (ялган гөмбә, сары һәм ак ялган гөмбәләр, чебен) иң киң таралган төрләре белән таныштырды. Балалар гөмбә агулы яки ашарга яраклы икәнен үзләре билгели башладылар. Шулай ук агулы үсемлекләр турында табышмаклар әйтелде (бузина кара, кара күз, дурман, багульник, белена кара һәм башкалар).Мондый әңгәмәләр, өстәл уеннары-классификациясе, туп белән уеннар, тиешле күрсәтмә материал, урман буйлап йөргәндә гөмбәләр һәм үсемлекләр белән танышу ата-аналарга да, балаларга да бәладән качарга ярдәм итәчәк.