Семинар был организован с целью обогащения развивающей  предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО и учетом  этнорегиональной  ситуации. Важной задачей ДОУ при реализации  Стандарта (ФГОС ДО) становится совершенствование педагогического процесса и повышение развивающего эффекта образовательной работы с детьми посредством организации предметно – пространственной среды, обеспечивающей творческую активность и позволяющую детям наиболее полно реализовать себя. Вопрос организации развивающей предметно-пространственной среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Необходима содержательная насыщенность предметно-пространственной среды, обеспечивающая реализацию образовательной программы в различных видах детской деятельности.

Как известно, основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности детей является игра. И при создании развивающего пространства в групповом помещении необходимо учитывать ведущую роль игровой деятельности. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

Проблема моделирования развивающей  предметно-пространственной среды в ДОУ в соответствии  с   ФГОС ДО  и другие вопросы решались на семинаре. В практической части участники семинара  посмотрели совместную образовательную деятельность в группах и кабинетах, а затем обменялись мнениями, что при правильной организации предметно-развивающей среды ребенок чувствует уверенность в себе, стимулирует проявления самостоятельности, творчества.