В нашем детском саду в музыкальном зале прошло мероприятие "День Безопасности". Дети подготовительных и старших групп показали сценки по правилам дорожной безопасности и безопасности в быту. А также рассказали, как правильно сортировать мусор, чтобы сохранить природу.Безнең балалар бакчасында музыка залында "куркынычсызлык көне"чарасы узды. Әзерлек һәм өлкән төркемдәге балалар юл куркынычсызлыгы һәм көнкүрештә куркынычсызлык кагыйдәләре буенча сценкалар күрсәттеләр. Шулай ук табигатьне саклау өчен чүп-чарны ничек дөрес сортларга кирәклеге турында сөйләделәр.

9 группа посетила фонд музеев города в рамках музейной педагогики. Темой занятия была "Куклы мира". Дети  познакомились с 2400 куклами различных народов, представленными в двух залах, поиграли в познавательные игры.9 төркем музей педагогикасы кысаларында шәһәр музейлары фондында булды. Дәреснең темасы "Дөнья курчаклары" иде. Балалар Ике залда тәкъдим ителгән төрле халыкларның 2400 курчаклары белән таныштылар, танып белү уеннары уйнадылар.

Один из самых трогательных праздников, которые отмечают в детском саду, без сомнения, является Международный женский день 8 Марта. Уже с 1  марта в детском саду 28 "Лесная сказка" дети готовятся к этому замечательному празднику. Дети изготавливают поделки для своих мам и бабушек. А в музыкальном зале с 1 по 3 проходят утренники, посвящённые встрече весны и празднику 8 Марта. Балалар бакчасында билгеләп үтелә торган иң күңелле бәйрәмнәрнең берсе, һичшиксез, 8 Март-Халыкара хатын-кызлар көне. Инде 1 марттан балалар бакчасында 28 "Урман әкияте" балалар әлеге искиткеч бәйрәмгә әзерләнә. Балалар әниләре һәм әбиләре өчен һөнәрләр ясыйлар. Ә музыка залында 1-3 март көннәрендә яз очрашуына һәм 8 Март бәйрәменә багышланган иртәлекләр уза.

21 февраля отмечается "Международный день родного языка". С детьми детского сада воспитатели отметили этот праздник. Дети играли в народные игры, пели песни, танцевали и читали стихи.21 февральдә "Халыкара туган тел көне"билгеләп үтелә. Балалар бакчасы балалары белән тәрбиячеләр бу бәйрәмне билгеләп үттеләр. Балалар халык уеннары уйнадылар, җырлар җырладылар, биеделәр һәм шигырьләр укыдылар.

В спортивном зале прошло спортивное развлечение "Зарница", посвящённое Дню Защитника Отечества. Дети разных групп соревновались между собой в ловкости, меткости, скорости и логике. Мероприятие принесло много положительных эмоций ребятам. Спорт залында Ватанны саклаучылар көненә багышланган "Аҗаган" спорт күңел ачу чарасы узды. Төрле төркемдәге балалар бер-берсе белән җитезлектә, төгәллектә, тизлектә һәм логикада көч сынаштылар. Чара балаларга бик күп уңай эмоцияләр алып килде.

15 го февраля годовщина дня рождения поэта, Героя Советского Союза Мусы Джалиля. Он писал и для взрослых и для детей. Дети 4 группы изучили стихи из его творчества, в рамках патриотического воспитания. А также нарисовали картины "Пограничник с собакой" по стихотворению "Мой пёс".15 февраль-Советлар Союзы Герое, шагыйрь Муса Җәлилнең туган көне. Ул олылар һәм балалар өчен дә язган. 4 төркем балалары патриотик тәрбия кысаларында аның иҗатыннан шигырьләр өйрәнделәр. Шулай ук "Минем этем" шигыре буенча "эт белән чик сакчысы"картиналары ясадылар.

Финансовая грамотность — это важный навык, который позволяет людям эффективно управлять своими финансами.  Этому навыку  важно начинать учать уже в детском саду , чтобы дети учились  обращаться с деньгами. В старших и подготовительных группах детского сада проводятся занятия по программе "Финансовая грамотность детей". Где дети знакомятся с деньгами и учатся управлять своими финансами. Финансовая грамоталылыгы-кешеләргә финансларын эффектив идарә итәргә мөмкинлек бирүче мөһим осталык. Бу осталыкны балалар бакчасында ук өйрәнә башлау мөһим , балалар акча белән эш итәргә өйрәнсен өчен. Балалар бакчасының өлкән һәм әзерлек төркемнәрендә "балаларның финанс грамоталылыгы"программасы буенча дәресләр үткәрелә. Анда балалар акча белән танышалар һәм финансларын идарә итәргә өйрәнәләр.

В нашем детском саду есть кружок  дополнительного образования для детей "логоритмика". Логопедическая ритмика занимает особое место в системе комплексного метода коррекционной работы с дошкольниками и служит цели нормализации двигательных функций и речи, в том числе дыхания, голоса, ритма, темпа и мелодико-интонационной стороны речи. Логоритмические занятия – это методика, опирающаяся на связь слова, музыки и движения и включают в себя пальчиковые, речевые, музыкально-двигательные и коммуникативные игры. Безнең балалар бакчасында "логоритмика"балалар өчен өстәмә белем бирү түгәрәге бар. Логопедик ритмика мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән коррекцион эшнең комплекслы методы системасында аерым урын алып тора һәм мотор функцияләрен һәм сөйләмне, шул исәптән сулыш алу, тавыш, ритм, темп һәм сөйләмнең көйләү-интонация ягын нормальләштерү максатына хезмәт итә. Логоритмик дәресләр-сүзләр, музыка һәм хәрәкәтләр бәйләнешенә таянып, бармак, сөйләм, музыкаль-хәрәкәт һәм коммуникатив уеннарны үз эченә алган методика.