Чтобы определить температуру воздуха, использовали уличный термометр, а направление ветра определяли флюгером.  Дети самостоятельно давали характеристику ветру: слабый, кратковременный. С помощью флюгера определяли, откуда и куда дует ветер. Остается ли положение флюгера постоянным или оно меняется. Дети отметили, что в этот день стояла тихая, спокойная, пасмурная погода, без осадков, температура воздуха 0 градусов. Затем, отметили данные наблюдения в календарь погоды.

Термометр ярдәмендә hаваның температурасын билгеләделәр, ә җилнең юнәлешен белер өчен флюгер кулландылар. Балалар флюгер ярдәмендә җилгә характеристика  бирделәр. Җилнең каян һәм кая искәнен, талгын hәм кыска вакытлы булуын билгеләделәр. Флюгерның хәле даими каламы, әллә ул үзгәрәме? Балалар билгеләп үткәнчә, бу көнне һава торышы: явым-төшемсез, болытлы, талгын   җил, һава температурасы 0 градус булган. Бу күзәтү  табигать календарендә билгеләп куелды.