Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 «Росинка» комбинированного вида ЕМР / Алабуга муниципаль районы катнаш төрдәге “Чык тамчысы” 24 нче балалар бакчасы муниципаль бюджет мәктәпкәчә гомуми белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423603, Республика Татарстан, Елабужский район, г. Елабуга, проспект Мира, 11 |
| Телефон: | +7(855)-573-35-79 |
| E-Mail: | Ds24.elb@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ детский сад №24 "Росинка"комбинированного вида ЕМР |
| Руководитель: | Сафиуллина Зульфия Зубаеровна |
| Год основания учреждения: | 1983 |
| У нас учатся: | 186 воспитанников. |
| У нас учат: | 20 педагогов: язык обучения русский |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 «Росинка» комбинированного вида ЕМР / Алабуга муниципаль районы катнаш төрдәге “Чык тамчысы” 24 нче балалар бакчасы муниципаль бюджет мәктәпкәчә гомуми белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 71 72 73 ( 74 ) 75 76 77 78 79 80 >>
-
«Мы водили хоровод» / «Әйлән-бәйлән уйныйбыз» 24.08.2020
Хороводные игры - это целый комплекс игровых упражнений, включающих в себя музыку, пение, свободные движения, декламацию стихов, пантомиму.
Түгәрәкле уеннар - ул көйләрне, җырларны, ирекле хәрәкәтләрне, шигырьләрне үз эченә алган тулы бер уен күнегүләре җыелмасы.
-
«Мы водили хоровод» / «Әйлән-бәйлән уйныйбыз » 20.08.2020
Хороводные игры - это целый комплекс игровых упражнений, включающих в себя музыку, пение, свободные движения, декламацию стихов, пантомиму.
Түгәрәкле уеннар - ул көйләрне, җырларны, ирекле хәрәкәтләрне, шигырьләрне үз эченә алган тулы бер уен күнегүләре җыелмасы.
-
Радуга-дуга! / Салават күпере! 18.08.2020
Солнышко играя
В лучиках дождя,
Радугой сверкает,
Красками маня!
Яңгыр астында
Кояш нурлары,
Төрле төсләргә күмелеп
Салават күпере чыга
Матурлап бар дөньяны.
-
Интересная находка/ Интересная находка 10.08.2020
В своей работе с детьми мы большое внимание уделяем организации наблюдений за природными объектами.
- Письмо Д.Е.Грибова, заместителя Министра просвещения Российской Федерации, об оказании содействия гражданам в случае международного похищения дете 06.08.2020
-
Коллективная работа в нетрадиционной технике –жгутирования «Дерево дружбы»/Традицион булмаган техника белэн –жгутлау буенча күмәк эш «Дуслык агачы» 04.08.2020
Дети коллективно создали из отдельных лепных фигурок в форме улиток и жгутов, красивую сюжетную композицию.
Балалар кумәклэшеп аерым әвәләп әкәм-төкәм һәм жгут формасында ясалган фигурадан, матур сюжетлы композиция төзеделәр.
-
“Песенки в рисунках”/ ”Рәсемнәрдә җырлар” 29.07.2020
Песни можно не только слушать, но и передавать в рисунке.
-
Что такое пешеходный переход?/Нәрсә ул җәяүлеләр юлы? 27.07.2020
Современная жизнь наполнена движением и темпом, поэтому улица всегда «полна неожиданностей».
-
«Раз, два, три – лови!» / «Бер, ике, өч – тот!» 23.07.2020
Кто спортом занимается,
Тот силы набирается.
Кем спорт белән шөгыльләнә,
Шунда көч туплана.
-
«Детский сад – новый период в жизни ребёнка»/«Балалар бакчасы – бала тормышында яңа чор» 20.07.2020
Основная задача в период адаптации в детском саду – формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю.
Ребенок должен увидеть в воспитателе доброго, всегда готового прийти на помощь человека (как мама) и интересного партнера в игре. Воспитатели группы раннего возраста «Фиалка» стараются создать для детей комфортную обстановку. Доброе отношение, активное участие в их развитии помогает малышам быстрее адаптироваться к детскому саду.
