На небольшом участке нашего детского сада расположилась ещё одна компактная зона под названием "Зона отдыха".

Над созданием этой зоны трудились наш музыкальный руководитель Ибрагимова А.З. и воспитатель по обучению родному языку Тазеева Г.А. Наша "Зона отдыха" придерживается природного стиля, в ней есть и скамейка для отдыха и клумбы с цветами.

Практически все декорации  выполнены своими руками из природных материалов!  И малыши и ребята постарше, очень любят заходить с родителями в "Зону отдыха", полюбоваться персонажами сказок, ульями в цветнике, деревенским двориком  и посидеть на  "скамейке желаний" под рябиной.

Заходите! Будем рады Вас принять! В нашей "Зоне отдыха"!

Безнең балалар бакчасының кечкенә генә участогында "ял итү зонасы"дип аталган тагын бер компакт зона урнашкан. Безнең "ял зонасы" табигый стильдә саклана, анда ял итү өчен эскәмия һәм чәчәк клумбалары бар. Барлык декорацияләр дә диярлек үз кулларыбыз белән табигый материаллардан эшләнгән. Нәниләр дә, өлкәнрәкләр дә әти-әниләре белән "ял итү зонасына" керергә, әкият персонажлары, чәчәклектә умарта оялары, авыл ишегалды белән танышырга һәм миләш астында "теләкләр эскәмиясенә" утырырга яраталар. Керегез! Сезне кабул итүгә шат булачакбыз!

Огород, как средство экологического воспитания дошкольников, позволяет ребёнку не только расширять свои познания в области окружающей природы, но и приобщаться к общественно-полезной деятельности.

Работа на огороде благотворно сказывается н а различных качествах дошкольников. Во-первых, ребёнок развивается умственно, так как узнаёт новые сведения о культурных растениях и способа х ухода за ними. Во-вторых, занятия на огороде совершенствуют детей физически (например, посев семян способствует развитию мелкой моторики рук; полив растений укрепляет мышечную систему ребёнка, движение на свежем воздухе способствует укреплению здоровья и др.). В-третьих, выращивая растения, ребёнок воспитывается нравственно и эстетически (учится уважать чужой труд, получает удовольствие от результатов работы, наблюдает за ростом и развитием растений; у детей воспитывается ответственность за порученное дело). Также работа на огороде приобщает ребёнка к трудовой деятельности. У дошкольников формируется положительное отношение к трудовой деятельности, воспитывается бережное отношение к природе.

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларга экологик тәрбия бирү чарасы буларак, бакча балага әйләнә-тирә табигать өлкәсендә үз белемнәрен киңәйтү генә түгел, ә иҗтимагый-файдалы эшчәнлеккә дә якынаю мөмкинлеге бирә. Бакчадагы эш мәктәпкәчә яшьтәге балаларның төрле сыйфатларында уңай чагылыш таба. Беренчедән, бала акыл белән үсә, чөнки мәдәни үсемлекләр һәм аларны карау ысуллары турында яңа мәгълүматлар беләчәк. Икенчедән, бакчада дәресләр балаларны физик яктан камилләштерәләр (мәсәлән, орлыклар чәчү кулларның вак моторикасын үстерүгә ярдәм итә; үсемлекләргә су сибү баланың мускул системасын ныгыта, саф һавада хәрәкәт сәламәтлекне ныгытуга ярдәм итә һәм башкалар). Өченчедән, үсемлекләр үстереп, бала әхлакый һәм эстетик тәрбияләнә (чит хезмәтен хөрмәт итәргә өйрәнә, эш нәтиҗәләреннән ләззәт ала, үсемлекләрнең  үсешен күзәтә; балаларда үзләренә йөкләнгән эш өчен җаваплылык тәрбияләнә). Шулай ук бакчада эшләү балаларны да җәлеп итә.

Одним из обязательных атрибутов территории детского сада является красиво оформленная клумба с высаженными цветами. Сегодня, все педагоги нашего детского сада вышли на посадку растений и оформление цветника.

В цветнике в течение учебного года воспитатели с детьми выращивают разные растения. Это обеспечивает благоприятные условия для проведения интересных, имеющих особую экологическую значимость наблюдений.

На участках ДОУ должно быть много цветов. Цветущие растения создают прекрасную визуальную среду: развивают восприятие, благотворно влияют на психику детей, улучшают настроение, вызывают положительные эмоции.

Балалар бакчасы территориясенең мәҗбүри атрибутларыннан берсе-матур итеп бизәлгән чәчәк түтәлләре куелган клумба. Бүген, безнең балалар бакчасының барлык педагоглары да үсемлекләр утыртуга һәм чәчәк түтәлләре бизәүгә чыктылар. Чәчәклектә яңа уку елы дәвамында тәрбиячеләр балалар белән төрле үсемлекләр үстерәләр. Бу аеруча экологик әһәмияткә ия булган күзәтүләрне үткәрү өчен уңайлы шартлар тәэмин итә. Балалар бакчасы участокларында чәчәкләр күп булырга тиеш. Чәчәк ата торган үсемлекләр искиткеч визуаль мохит тудыра: балалар психикасына яхшы йогынты ясый, кәефне яхшырта, уңай эмоцияләр уята.

С почтением, трепетом и уважением поздравляем всех с Днем Победы!

Светлая память героям, благодарность за мирное небо над головой, поклон земной за право на жизнь без ужаса войны, страха и боли.

Пусть ни одно поколение не узнает скорби, утрат, вражеского гнета.

Пусть подвиги, отвага, мужество вдохновляют людей, а праздник оставляет слезы счастья и трогательную радость в сердцах, объединяя души!

Барыгызны да Җиңү көне белән котлыйбыз! Геройларга якты истәлек, тыныч күк йөзе өчен рәхмәт әйтәбез, алар алдында  баш иябез. Бер генә буын да дошманның нинди явыз икәнен белмәсен. Батырлык кешеләрне рухландырсын, ә бәйрәм күңелләрне берләштереп, күңелләрдә бәхет һәм дулкынландыргыч шатлык яшәсен!

Уважаемые родители и коллеги!

Поздравляем с первым майским днем, с праздником вдохновенного и созидательного труда! Пусть любое дело, за которое вы беретесь, доставляет вам удовольствие и радует своими результатами, желаем вам успеха, везения и дружеской поддержки окружающих в любом начинании!

 Хөрмәтле ата-аналар һәм хезмәттәшләр! Беренче май көне, илһамландыргыч һәм иҗади хезмәт бәйрәме белән котлыйбыз! Сез алынган һәр эш сезгә ләззәт алып килсен һәм үз нәтиҗәләре белән куандырсын, сезгә уңышлар, уңышлар, уңышлар һәм һәр башлангычта тирә-юньдәгеләргә дустанә ярдәм телибез!

Уважаемые родители!
Вы можете проявить себя осознанными, внимательными и понимающими родителями. Вы можете стать для ваших детей источником вдохновения на новые, интересные дела,партнером, другом и союзником в их детском мире.

Сделать это не так сложно, как вам может показаться. Самое главное, принять это решение и начать испытывать НЕ эмоции раздражения от вынужденного сидения дома, а эмоции радости от совместного проживания текущей ситуации вместе со своим самым близким человеком на свете -ребенком!

А в помощь вам в поиске идей для совместных дел, мы предлагаем вот такие ссылки:
  Хөрмәтле ата-аналар! Сез үзегезне аңлы, игътибарлы  итеп күрсәтә аласыз. Сез балаларыгыз өчен яңа, кызыклы эшләргә илһам чыганагы, партнерыгыз, аларның балалар ьясында дус һәм Союздаш була аласыз.   Ә сезгә идеяләр эзләр өчен  без менә шундый сылтамалар тәкъдим итәбез :

Уважаемые дети и родители!

 Условия вынужденной самоизоляции не самое простое время и иногда становится трудно справляться со своими негативными чувствами: страх, злость, раздражение, обида и пр. заставляют нас совершать разные поступки, ссориться с близкими.

 Для получения  психологической помощи и эмоциональной поддержки  Вы можете обратиться за помощью в

Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Шанс», специалисты которого ответят на Ваши вопросы по телефону 8(85557)3-71-47 ежедневно с 10.00 до 17.00 (кроме субботы и воскресенья)

 Психологическая информация и методические материалы размещены  на сайте  детского сада  во вкладке «Психологи рекомендуют».

Если кто-то занеможет, Он немедленно поможет.

Есть сироп, зеленка, йод. Голова болит? Живот?

Хочешь градусник? Таблетки? Нет, болеть не стоит, детки.

Все же заболел? Не плачь! Вмиг тебе поможет...

Врач

А в гости к деткам приходил настоящий доктор… Что же делает врач? Каким должен быть врач?  Что помогает ему в работе?  Для чего нужны: шприц? бинт? фонендоскоп? шпатель?  вата?  градусник? И еще на многие вопросы были получены ответы.

Добрый Внимательный Умный доктор рассказала о своей любимой профессии.  Дети узнали, что существует много специальностей у врача. Врач, который лечит детей, называется педиатр. Врач, который лечит зубы, называется стоматолог. Ухо, горло, нос - лечит лор. Если болят глаза, нам поможет окулист. Все они работают в медицинских центрах, больницах. 

 Баш авыртамы? Корсак? Телисеңме градусник? Юк, авырырга кирәкми, балалар. Шулай да авырып киттеме? Еламагыз! Сиңа ярдәм итәр... Табиб Ә балаларга кунакка чын табиб килде... табиб нәрсә эшли соң? Табиб нинди булырга тиеш? Эштә аңа нәрсә ярдәм итә? Ни өчен кирәк: шприц? бинт? фонендоскоп? шпатель? вата? градусник? Тагын бик күп сорауларга җаваплар бирелде. Игелекле  акыллы табиб үзенең яраткан һөнәре турында сөйләде. Балалар табиб белгечлекләренең күп булуын белделәр. Балаларны дәвалаучы табиб дип педиатр атала. Тешләрне дәвалаучы табиб дип стоматолог атала. Колак, тамак, борын-лор дәвалый. Күзләре авырса, безгә окулист ярдәм итәчәк. Алар барысы да медицина үзәкләрендә, хастаханәләрдә эшли.