Опыты, эксперименты дают реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта; формируют умение сравнивать и анализировать, развивают логическое мышление, помогают активизировать словарь детей. Дети 01 группы проделали опыты с водой. Ребята отгадывали загадки про воду, узнавали и совершенствовали знания о свойствах воды (не имеет цвета, запаха и вкуса). Но оказалось, что вода может быть волшебной, так как она имеет свойство менять цвет; Кроме того, воду еще можно отфильтровать различными способами; Так мы познаем мир!/ / Тәҗрибә, экспериментлар өйрәнелә торган объектның төрле яклары турында реаль күзаллаулар бирә; чагыштыра һәм анализлый белүне формалаштыра, логик фикерләүне үстерә, балалар сүзлеген активлаштырырга ярдәм итә. 01 төркем балалары су белән тәҗрибә ясадылар. Балалар су турында табышмакларга җавап бирделәр, суның үзлекләре (төсе, исе һәм тәме юк) турында белделәр һәм камилләштерделәр. Әмма булып чыкты, су булырга мөмкин волшебной, чөнки ул ия үзенчәлеге үзгәртергә төс; моннан тыш, суны тагын төрле ысуллар белән отфильтровать була; шулай булгач, без дөнья беләбез!