Коммуникативные игры на знакомство: «Снежный ком», «Назовись».

Игры на выявление лидеров: «Верёвочка», «Карабас».

Игры на сплочение коллектива: «Зоопарк», «Заколдованный замок».

Минутки здоровья, утренняя зарядка, гигиенические процедуры.

Знакомство с распорядком и режимом дня. Инструктаж по ТБ.

Оценка физического развития воспитанников для планирования мероприятий с детьми.

Реализация целей и задач лагеря с дневным пребыванием детей в «МЕГАПОЛИСЕ» осуществляется в форме сюжетно - ролевой игры.

Словарик лагеря:

Лагерь — Мегаполис

Все дети в лагере – жители Мегаполиса

Начальник лагеря — Губернатор

Воспитатели лагеря – мэры

Отряды - районы

Командир отряда – глава района

Все дети (жители) Мегаполиса делятся на два отряда. Каждый отряд планирует свою работу с учётом общелагерного плана.

Ребята и педагоги в течение работы лагеря совершают путешествия по улицам Мегаполиса, по карте . У каждого отряда имеются свои «районные символы» (название, герб, девиз, гимн). Продвигаться отрядам вперед помогают: мэры (воспитатели), губернатор (начальник лагеря), главы районов - командиры отрядов, отвечающие за ведение дневника отряда.

Игра развивается в течение 21дня, т.е. в течение всей работы лагеря, каждый из которых имеет свои особенности.

Поддержанию интереса к игре способствует игровой материал, изготовление атрибутики, словарик игры, оформление.

Дети принимают активное участие в проведении игровых программ, концертов. Участвуют в больших коллективных делах лагеря. 

Вся информация об условиях участия жителей в том или ином деле представлена на информационном стенде, оформленном как карта города.

У жителей Мегаполиса есть свой герб и гимн, они определяются в начале сезона. Жители районов имеют свой отрядный уголок.

В результате реализации программы учащиеся смогут:

- овладеть навыками действия в экстремальной ситуации;

- приобрести опыт коллективного участия в различных мероприятиях;

- значительно расширить сферу контактов со сверстниками и взрослыми;

- проявить свои способности в разных видах деятельности.

В результате реализации программы учащиеся смогут:

- осознать правила ведения здорового образа жизни;

- принять участие в различных командных соревнованиях и мероприятиях;

- приобрети опыт систематического выполнения гигиенических процедур, занятия физической культурой.

В результате реализации программы учащиеся смогут:

- понять, какими особенностями и способностями они обладают;

- приобрести знания по различными видам творческой деятельности и принять участие в мастер-классах, проектах, конкурсах и акциях.

1 день

«Улица Встреч»

Знакомство в отрядах, формирование команды, установка на развитие, познание, стремление вперед. Распределениепоручений.

Отрядные игры на знакомство («Расскажи мне о себе»).

Встреча участников летних лагерей в ДДТ района.

Проведение инструктажа для детей:

«Правила поведения в летнем оздоровительном лагере».

Воздушные ванны (прогулка), подвижные игры.

Организационный период:

Дети знакомятся друг с другом, педагоги и воспитатели узнают об их интересах, определяют лидера, дают детям возможность проявить себя.

Отрядная работа:

Игры, тематические беседы, турниры, конкурсы, оборудование отрядного места, оформление кабинетов.

Массовые дела: праздник «Открытие Школы», инсценировка фрагмента сказки.

КТД: изготовление отличительных эмблем, отрядной атрибутики.

Организация деятельности клубов и кружков, которые соответствуют интересам и запросам ребёнка.

Встанем утром рано,
Напечём блинов
С творогом, сметаной,
С мёдом. Будь здоров!
С маслом и вареньем,
Вот Вам угощенье!
Масленицу встретим.
Чучело сожжём.
Праздник мы отметим.
Радость – в каждый дом!
Яркий лучик солнца
-Каждому в оконце!