Сегодня ДДТ прошёл фестиваль - конкурс "Мы разные ,но мы вместе" среди обучающихся начальных классов в целях популяризации Международного дня родного языка ,сохранения и развития национальных традиций ,укрепления культурного взаимодействия народов ,проживающих на территории Российской Федерации ,формирование национального самосознания в рамках гражданско -патриотического воспитания.
Ученица нашей школы ,Албутова София выступила в номинации "Сказки народов мира" и была удостоена диплома 1 степени. Поздравляем Софию !

В первом классе прошёл классный час на тему : "Муса Джалиль -поэт герой"
«Я песню сердцем выверял до звука-

И становилась пламенем строка.

И песней обласкать умел я друга,

И песней побеждать умел врага».

Цели урока :

1.Познакомить детей с основными сведениями о жизни и творчестве поэта- героя Мусы Джалиля, о военном периоде его жизни и творчества ,о его пребывании в немецком плену, о «Моабитской тетради».

2.Развивать умение выразительного чтения.

3.Воспитывать интерес и уважение к личности поэта, его творчеству, чувство патриотизма, любви к родному краю, к Родине, пробудить в детях чувство сострадания и гордости за подвиг, совершённый поэтом – героем.
Напоминаем ,что мы участвуем в Проектах ПФО : Олимпиада "IQ ПФО" ,Фестиваль "ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО" ,проект ПФО "Герои Отечества" ,"Гвардеец "ПФО!

Во втором классе классный час прошёл на тему "Афганистан -наша память и боль"
Эта беседа воспела боевое прошлое сынов России, которые до конца выполнили свой интернациональный долг. Учащиеся узнали о причинах ввода советских войск в Афганистан, о мужестве и отваге советских воинов, о трудных условиях, в которых приходилось воевать и о помощи, оказываемой советскими воинами местным жителям.В конце беседы учащиеся почтили память погибших минутой молчания.

Таким образом, данный классный час способствовал формированию чувства патриотизма и гордости за свою Родину, приобретению знаний об Афганской войне, об ее основных участниках, о героях, участвовавших в войне из родного села.
Напоминаем ,что мы участвуем в Проектах ПФО :Олимпиада "IQ ПФО " ,Фестиваль "ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО ",проект ПФО "Герои Отечества ",Гвардеец "ПФО !

росмотр документального фильма "Предатели по найму " в целях профилактики правонарушений.
«Предатели по найму» — документальный фильм, созданный ГТРК «Татарстан» совместно с УФСБ РФ по РТ, премьера которого состоялась на телеканале «Россия 24» в декабре 2025 года. Картина раскрывает методы вербовки украинскими спецслужбами россиян (включая несовершеннолетних) для диверсий, показывая расследования реальных преступлений на промышленных объектах Татарстана.
В фильме оперативные сотрудники и следователи рассказывают, как предотвращались диверсии и теракты, в том числе попытка подрыва «Нижнекамскнефтехима» и убийство члена батальона «Спарта».
В фильме освещаются схемы вовлечения несовершеннолетних в диверсионную деятельность.
Цель проекта: Показать неотвратимость наказания за государственную измену и подстрекательство к диверсиям.
Контекст: Фильм направлен на предупреждение родителей о рисках, которым подвергаются дети в интернете

Разговоры о важном сегодня прошли на тему "Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?".
Цели занятия: формирование у обучающихся целостного
представления о дипломатии как о ключевом институте
международных отношений и государственной службы;
расширение представлений о принципах конструктивного
взаимодействия и эффективной коммуникации; мотивация
к развитию критического мышления, коммуникативной
компетенции и культуры конструктивного диалога, основанного
на уважении и ответственности.
Основные смыслы
• Дипломатия — инструмент государственной внешней
политики, обеспечивающий защиту интересов страны
на международной арене.
• Важнейшая задача российской дипломатии — построение
многополярного мира, основанного на равноправных
международных отношениях, уважении национального
суверенитета, глобальной безопасности.
• Успешно решать задачи своей деятельности дипломатам
позволяет сочетание патриотизма, личных
и профессиональных качеств.
• Применение принципов и приемов дипломатии
в повседневной жизни помогает договариваться, вести
конструктивный диалог, решать общие проблемы
и сотрудничать ради достижения общих целей.

В рамках проведения Месячника гражданско- патриотического воспитания учащиеся нашей школы приняли участие в акции "Письмо солдату ".
Они передали участникам специальной военной операции слова поддержки и благодарности за военную службу, героизм и мужество в защите Родины, а также поздравили их с наступающим Днем защитника Отечества и пожелали скорейшего возращения домой.
Ребята понимают, что очень важна поддержка бойцов, которые находятся сейчас в непростой ситуации, в тяжелых условиях.. Поэтому все с любовью написали свои послания.
  Акция стала не только способом выразить благодарность, но и уроком патриотизма и единства

В соответствии с планом работы школы на 2025/2026 учебный год с 26..01.2026г. по 02.02.2026 г. в школе была проведена предметная Неделя русского языка и литературы.
Цель проведения предметной недели: повышение интереса к изучению русского языка и литературы, сохранение подлинной языковой культуры; развитие у детей образного лингвистического и исторического мышления; развитие познавательной, коммуникационной, творческой компетенции; активизация самостоятельной деятельности учащихся по отбору, анализу и обобщению изученного материала; воспитание любознательности, чуткости к красоте и выразительности родной речи; расширение лингвистический знаний учащихся.
Предметная Неделя русского языка и литературы была призвана решить следующие задачи:
- создание условий для развития познавательной и творческой активности обучающихся;
- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями;
- вовлечение обучающихся в творческую деятельность через проведение мероприятий и конкурсов;
- повышение интереса учащихся к лингвистике как науке.
В рамках Недели были задействованы все учащиеся
Предметная неделя по русскому языку и литературе проходила интересно. Увлекательные формы проведения мероприятий: лингвистическая игра, литературно-музыкальная гостиная, турниры, викторины, все это помогает формировать интерес к изучению русского языка и литературы; углублять знания, повышать общую языковую культуру, воспитывать языковое чутье, развивать лингвистические способности.
Проведенные мероприятия помогли учащимся школы узнать много нового, интересного об необыкновенных героях, произведениях, что, в свою очередь, помогает сформировать устойчивый интерес к изучению предмета.

Подвижные игры на свежем воздухе для начальной школы — это основа физического и психоэмоционального развития, укрепляющая здоровье, снимающая усталость, стимулирующая мозговую деятельность и социализацию. Они развивают координацию, выносливость, быстроту реакции, способствуют формированию правильной осанки и улучшают обмен веществ, укрепляя кости и мышцы детей. 

Основные преимущества для младших школьников:

Физическое здоровье: Активные движения на воздухе повышают аппетит, укрепляют дыхательную и сердечно-сосудистую системы, тренируют координацию, силу и ловкость.

Психологическая разгрузка: Подвижные игры переключают внимание, снимают умственное утомление после уроков, снижают уровень стресса и поднимают настроение.

Развитие мозга и когнитивных навыков: Игра на улице требует концентрации внимания, скорости реакции и принятия быстрых решений, что активизирует мыслительные процессы.

Социализация: Дети учатся взаимодействовать, соблюдать правила, дружить, проявлять решительность и упорство для достижения цели.

Развитие фантазии: Игры стимулируют творческое воображение и способность придумывать новые действия. 

27- января -особая дата в истории нашей страны. Именно в этот день , 82 года назад была полностью снята блокада Ленинграда ,которая длилась 872 дня.
Блокада Ленинграда - одна из самых трагических и героических глав Великой Отечественной войны, длившаяся 872 дня. Город был окружен немецкими войсками, в результате чего Ленинград оказался отрезан от страны. Мужественные жители выдержали голод, холод и обстрелы, но не сдался врагу.
Несмотря на тяжелейшие условия ,жители и защитники города продолжали бороться ,работали на заводах ,поддерживали культурную жизнь ,сохраняя дух сопротивления.
Единственным путем связи с внешним миром была Ладожская дорога ,по которой доставляли продукты питания и эвакуировали население. Эта трасса спасла тысячи жизней.
Ленинградцы показали пример несгибаемого духа и веры в победу. Их мужество стало символом стойкости всего советского народа . Мы помним тех ,кто выдержал испытания ,отдавая дань уважения героям блокадного Ленинграда,
Память жива ,пока её храним !!!