В рамках реализации программы развития ДОУ на 2026–2030 годы и проекта «Добрые игры» на прогулках активно используются подвижные игры с мячом и беговые задания. Такие активности решают сразу несколько образовательных задач: развивают крупную моторику, координацию движений, пространственную ориентацию, а также формируют навыки взаимодействия в группе.

Педагог строго соблюдает требования здоровьесбережения: перед началом игр осматривает площадку, проверяет отсутствие скользких или неровных участков, учитывает погодные условия и индивидуальные особенности здоровья детей. Двигательная нагрузка дозируется: чередуется интенсивный бег с ходьбой и спокойными заданиями, контролируются внешние признаки утомления.

Результаты наблюдений показывают положительную динамику: у детей улучшаются показатели общей выносливости, растёт скорость реакции, повышается уровень саморегуляции и умения действовать в команде.