Комнатные растения в детском саду - это не только предмет интерьера, но и средство очищения воздуха, средство знакомства и общения малышей с природой. Воспитанники  вместе с воспитателем уделяют большое внимание уходу за комнатными растениями, потому что они понимают, что внешний вид растений зависит от нас.  Дети уже знают, что растения нужно поливать водой, которая стоит в лейках. Стараются держать носик лейки над самим горшком. Протирают тряпочкой листья, горшки. Такие элементарные трудовые поручения воспитывают интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними. В процессе ухода за растениями дети получают знания о многообразии растительного мира, о том, как растут и развиваются растения, какие условия для них нужно создавать.  Каждый день мы следим за ростом растений. Одни нуждаются в частом и обильном поливе, другие надо поливать реже и понемногу.  В группе стало уютнее и светлее от красоты комнатных растений.

Балалар бакчасында бүлмә үсемлекләре-ул интерьер предметы гына түгел, ә һава чистарту чарасы, балаларны табигать белән таныштыру һәм аралашу чарасы да. Тәрбияләнүчеләр тәрбияче белән бергә зур игътибар бирә тербиялеу өчен комнатных үсемлекләр, чөнки алар аңлый, бу тышкы кыяфәте үсемлекләр бәйле безне. Балалар инде үсемлекләргә лейкада торган су сибәргә кирәклеген беләләр. Оекбашларны чүлмәк өстендә тотарга тырышалар. Яфракларны, чүлмәкләрне тряпочка белән юалар. Мондый гап-гади хезмәт йөкләмәләре бүлмә үсемлекләренә карата кызыксыну һәм аларны карау теләге тәрбияли. Үсемлекләрне карау барышында балалар үсемлекләр дөньясының күптөрлелеге, үсемлекләрнең ничек үсүе һәм үсүе, алар өчен нинди шартлар тудырырга кирәклеге турында белемнәр алалар. Көн саен үсемлекләр үсешен күзәтәбез. Берәүләр шәхси һәм мул су сибүгә мохтаҗ, икенчеләре сирәгрәк һәм аз гына су сибәргә кирәк. Төркемдә бүлмә үсемлекләренең матурлыгыннан матуррак һәм Якты булды.