"Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить  основы физического,                                                                                                                                                              нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в детском возрасте"                                                                                                                                                                                                                                                                   /ст.18 Закона РФ "Об образовании"/

Сегодня в нашем детском саду прошло родительское собрание. Повестка дня была такова:

1.Федеральный государственный стандарт дошкольного образования. 

2.Возрастные особенности развития детей старшего дошкольного возраста/ 5-6 лет/.

3.Безопасность детей дома и в детском саду.

4."Круглый стол".

Родители сперва познакомились предметно-пространственной развивающей образовательной средой детского сада, затем посмотрели презентацию  "ФГОС ДО": познакомились с целями и задачами, поставленными ФГОС перед дошколным образованием, посмотрели на образовательную деятельность своих детей по основным областям :социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому, физическому развитию. Вниманию родителей было сообщено, что приоритетным напрвлением ДОУ "Матакский детский сад" является художественно-эстетическое развитие детей, которая интегрирует такие образовательные области как  чтение художественной литературы, художественное творчество, познание, музыка, коммуникация, физическая культура, социализация, труд, здоровье, безопасность.

   Затем воспитатель детского сада познакомила родителей образовательной  программой "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, по которому занимаютя дети, с режимом дня. Особое внимание было уделено безопасности детей в садике и дома,  возрастным особенностям детей старшего дошкольного возраста. Родители прошли также анкетирование" Как вы знаете своего ребёнка?". В завершение собрания все пришли к мнению, что "...дошкольное обучение и воспитание можно сравнить с весной года, когда вспахивается и удобряется почва, а затем в неё сеют зёрна. Все знают, что нельзя пропустить это время, иначе откуда же быть урожаю? Так давайте же питать детское сознание лучшими зёрнами всего прекрасного, человечного, нужного".