Формировать навыки практического взаимодействия с мусором: умение сортировать мусор, уменьшать объем мусора;

Закрепить знания о том, сколько времени разлагается каждый вид мусора; Развивать познавательный интерес, логическое мышление, наблюдательность, внимание.

Предлагаю отправиться в путешествие пешком.

Мы к лесной полянке вышли,

Поднимайте ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенёчки.

Цель игры: учить детей запоминать предметы , расположение предметов, развивать связную речь,учить отвечать на вопрос полным предложением, развивать внимание

Период половодья требует от нас порядка, осторожности и соблюдения правил безопасности поведения на льду и воде. Несмотря на все меры, принимаемые властями и службами, каждый человек сам отвечает за свою жизнь и безопасность на водных объектах.

Следует помнить: Переходить водоемы весной строго запрещается! Нельзя выходить на водоемы при образовании ледяных заторов. Опасно находиться на весеннем льду водохранилищ и, особенно, рек, где имеется подледное течение. Особенно недопустимы игры на льду.

Маму поздравляю   
С праздником весны!
Громко прочитаю
Я свои стихи.

Много открыток,   
Много цветов,
Много красивых
И ласковых слов,
Все это мамам,
Милым, родным,
Самым любимым
И дорогим!
 

Гордимся очень-очень
Мы армией своей,
Прекрасно защищает
Покой простых людей.

Спасибо вам, родные,
Танкисты, моряки,
Пехота и пилоты
За мир родной страны!
 

Проходят годы, десятилетия, столетия, меняется и обучение в школе?  Детские годы ваших прабабушек и прадедушек, бабушек и дедушек, пап и мам очень сильно отлиается от наших и это мы посмотрим из презентации "Как учились в старину"

Каждый ребёнок обязан узнать:

Рядом с дорогой опасно играть!

Не забывай, что дорога – не двор;

Затормозить не успеет шофёр.

 

Ах, лыжи мои, лыжи,-

Без вас я сам не свой.

Ну что на свете ближе

Мне снежною зимой?