На всех этапах жизни ребенка, движения пальцев рук играют важнейшую роль. Это означает, что развитие руки находится в тесной взаимосвязи с развитием речи и мышления дошкольника. На развитие мелкой моторики рук благоприятное воздействие оказывают игры с предметами: макароны, мозаика, пирамидки, крышечками.  Во время игр задача педагога состоит в том, чтобы организовать общение ребенка с кем – либо в процессе игровой деятельности, обогащать словарь детей.  Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком.