В младших группах традиционно использовались игровые формы проведения, так как именно они в наибольшей степени вызывают положительные эмоции у дошкольников. Основные акценты были сделаны на развития чувства духовной сопричастности младшего дошкольника с членами его семьи, формирования чувства взаимоуважения между семьей и детским садом.

С детьми старшего возраста организовали ситуативные беседы «Что такое семья?», «Семейный этикет», разучили стихи о семье «Что может быть семьи дороже?»: дети рассказали о своих увлечениях, традициях и любимых занятиях в семье. Вспомнили пословицы и поговорки о семье, доме, близких людях.  

Педагоги детского сада уверены, что данные мероприятия необходимы для благополучного и результативного взаимодействия семьи и детского сада, а также усовершенствованию отношений между родителями и детьми.