Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малоцильнинская средняя общеобразовательная школа имени кавалера ордена Славы трех степеней Арсланова Зиатдина Миндубаевича» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан /Татарстан Республикасы Чүпрәле муниципаль районы “Дан орденының тулы кавалеры Арсланов Зиатдин Миннебаевич исемендәге Кече Чынлы гомуми урта белем бирү мәктәбе” муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе

Визитная карточка

Адрес:	422463, РТ, Дрожжановский район, с. Малая Цильна ул.Крупская, д.4
Телефон:	+7(843)-753-93-10
E-Mail:	Smal.Drz@tatar.ru
Министерство:	Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название:	МБОУ "Малоцильнинская сош имени Арсланова З.М."
Руководитель:	Миначева Гульчачак Камиловна
Год основания учреждения:	1972

У нас учатся:	60 учащихся
У нас учат:	17 учителей

Школьные новости

Закрытие Года истории

Опубликовано: 28.12.2012

В соответствии с планом мероприятий по закрытию Года российской истории вшколе в период с 18.12.2012г. по 22.12.2012г. была проведена Неделя истории.

В рамках предметной недели решались следующие задачи:

1) формирование у учащихся побуждений к творчеству, к исследовательскому труду,

2) углубление, дополнение, повышение уровня образования учащихся,

3) развитие и расширение их кругозора,

4) усиление интереса к предмету,

5) воспитание глубокой заинтересованности в правильном осмыслении исторических явлений.

В подготовке и проведении Недели были задействованы учащиеся 5 - 11 классов. В ходе предметной недели были проведены следующие мероприятия:

1. Игра «Семь чудес Древнего мира». – 18.12.2012 г.

В интеллектуально-познавательной игре принимали участие учащиеся 5 и 6 классов. Пятый класс представляла команда под названием «Гермес», а шестой класс представляла команда «Зевс всемогущий». Учащиеся с помощью презентации, подготовленной учителем, расширили знания в истории. Такие этапы игры, как «Разгадай шараду», «Разгадай кроссворд», «Найди ошибку», «Собери карту-мозаику», «Историческое расследование» завлекли участников и зрителей. Победителем игры стала команда 6 класса «Зевс всемогущий». Среди учащихся отличились Пашина Ясмина, Исхаков Ильвир, Абазов Инсаф, Сатдинов Алмаз, Раимова Раиля, Фахрутдинова Зиля, Мухтяров Ильназ, Салихова Лейла.

2. Эрудит-игра «Исторические чудеса России» - 19.12.2012г.

В мероприятии принимали участие учащиеся 6-8 классов. Участники были ознакомлены презентацией «7 чудес России», вспомнили 7 чудес мира. В ходе игры участники совершили путешествие в загадочный мир истории. Завершили игру определением 7 чудес родного края. Примечательно, что учащиеся 7 класса самым главным 7 чудом родного края назвали свою школу. В игре отличились учащиеся 8 класса

3. День нетрадиционных уроков «Путешествие в прошлое» - 20 .12.2012г.

Учителем истории Ибрагимовой Г. М. был дан урок в 10 классе по теме «Борьба альтернативных вариантов развития России в конце XV – начале XVII в.». В ходе урока учащиеся просмотрели учебный фильм по изучаемому периоду. На стадии осмысления учащимися фильма учителем был применён прием из технологии развития критического мышления «6 шляп критического мышления». Этот приём позволил организовать работу по формулированию вопросов, обменяться мнениями в непринужденной атмосфере. Главное, строго придерживаться того направления, которое задаст каждая шляпа.

1-я шляпа – красная: эмоциональное восприятие текста, непосредственная читательская реакция.

2-я шляпа – белая: изложение фактов, описаний, статистики.

3-я шляпа – черная: критическая, негативная (обращает внимание на то, чего не хватает, что плохо)

4-я шляпа – желтая: апологетическая (обращает внимание на то, что есть положительного, хорошего).

5-я шляпа – синяя: аналитическая, поисковая.

6-я шляпа: зеленая: изобретательская, творческая.

Использование данной технологии позволило активизировать деятельность учащихся на уроке. Они задавали больше вопросов, читали текст учебника более вдумчиво, лучше выделяли основные идеи, составляли кластеры и синквейны. В глазах светился живой интерес. Эффективность технологии учащиеся подтвердили при написании одноимённого с названием темы урока эссе.

4. День олимпионика - 21.12.2012 г.

В рамках Дня олимпионика состоялось совещание с участниками школьных и муниципальных олимпиад по предметам гуманитарного цикла. Были подведены итоги, отмечены победители, проведен анализ, поставлены задачи на будущее.

5.Интеллектуальная игра «Колесо истории» - 22.12.2012 г.

Неделю истории завершила интеллектуальная игра для 8-11 классов «Колесо истории». 8 класс представляла команда «Аристократы», 9 класс представляла команда «СССР», 10 класс представляла команда «Россия», 11 класс представляла команда «Благородные девицы». Команды показали умение размышлять и достойные знания в разделах: «Личность в истории», «Женщина в истории», «Религия и церковь», «Детали истории», «Узнай дату», «Культура», «Армия».

В ходе упорной борьбы победила команда 8 класса «Аристократы», 2 стала команда 10 класса «Россия», 3 стала команда 9 класса «СССР», команда 11 класса «Благородные девицы» благородно решила уступить всем.

В личном зачёте отличились Идиятуллина З., Сулейманов Даниф, Шайдуллова Лилия, Фатхуллов Ленар, Сафиуллов Ильшат, Алиуллова Далия, Насибуллина Гульчачак.

Предметная неделя по истории прошла на высоком организационном уровне, отличалась методической выдержанностью. Гуманистические тенденции развития учебной и воспитательной работы предопределяют сегодня обязательное взаимодействие урочной и внеурочной форм работы с учащимися. Практика показывает, что наиболее перспективным является направление, дающее импульс к самовоспитанию и саморазвитию, всесторонне стимулирующее активность обучающихся, предполагающее развитие у них креативности, дающее им возможность самостоятельно конструировать свои знания, то есть формирующее не только основные умения и навыки, но и личность обучающихся.

Неделя истории явилась достойным завершением Года российской истории.

К списку новостей