• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

  • Главная
  • Организации по районам
  • Дрожжановский
  • Школы
  • МБОУ «Малоцильнинская средняя общеобразовательная школа имени кавалера ордена Славы трех степеней Арсланова Зиатдина Миндубаевича» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан /Татарстан Республикасы Чүпрәле муниципаль районы “Дан орденының тулы кавалеры Арсланов Зиатдин Миннебаевич исемендәге Кече Чынлы гомуми урта белем бирү мәктәбе” муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малоцильнинская средняя общеобразовательная школа имени кавалера ордена Славы трех степеней Арсланова Зиатдина Миндубаевича» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан /Татарстан Республикасы Чүпрәле муниципаль районы “Дан орденының тулы кавалеры Арсланов Зиатдин Миннебаевич исемендәге Кече Чынлы гомуми урта белем бирү мәктәбе” муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 422463, РТ, Дрожжановский район, с. Малая Цильна ул.Крупская, д.4
Телефон: +7(843)-753-93-10
E-Mail: Smal.Drz@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБОУ "Малоцильнинская сош имени Арсланова З.М."
Руководитель: Миначева Гульчачак Камиловна
Год основания учреждения: 1972
У нас учатся: 60 учащихся
У нас учат: 17 учителей

Школьные новости

"Урок чистоты"

Опубликовано: 27.09.2012

 На «Уроке Чистоты» ребята с преподавателями искали ответ на вопрос, почему так важно с большим вниманием относиться ко всему, что нас окружает. К воздуху, к воде, к земле, животным и растениям. Было подчеркнуто, нельзя забывать о том, что любое неправильное действие по отношению к природе обернется для нас неприятностями чуть позже. Очень правильно и важно быть экологически грамотными и ответственными. 

        Учащиеся дали ответы на следующие вопросы:  «Природа – наш родной дом», «Берегите природные богатства», «Планета в опасности». Что они означают для всех нас?   А что такое «Экология»?  Ответы были удовлетворительными.
        Экология – наука, изучающая взаимоотношения между живой и неживой природой, а также влияние человеческой деятельности на окружающую среду и вопросы охраны природы.
       На вопросы учителя географии Миначевой Разины Равилевны, а какие вы знаете удивительные растения? А каких редких животных вы знаете и где они обитают? Пяти и шестиклассники   отвечали активно.
       К сожалению, некоторые виды растений и животных сегодня находятся под угрозой исчезновения.
     Это связано с деятельностью человека, подчеркнула Разиня Равилевна: из окружающей среды люди получают сырье для промышленности, кислород, продукты питания, лекарство и многое другое. При этом человек не всегда задумывается о бережном отношении к природе.  
     Говоря о защите и охране природы нашей планеты, мы с вами должны вспомнить, какие опасности, связанные с деятельностью человека, угрожают окружающей среде?  (загрязнение воды, земель, воздуха, неэкономное использование полезных ископаемых, воды, леса и т.д.) Урок сопровождался презентацией.  В ходе данного урока ученики узнал много нового.
         Беседу на тему «Экология человека» в 7-8 классах провела учитель биологии Фахрутдинова Альфия Кыямовна. Основной задачей беседы является воспитание экологической культуры школьников, развитие экологического мышления учащихся. В процессе беседы учащиеся  познакомились с историей становления экологии человека, с системой «человек – окружающая среда» (плюс собственные размышления учащихся по содержанию системы); составили мониторинг состояния здоровья учащихся класса и его зависимости от окружающей среды и её сохранения.
         Вопросами охраны окружающей среды в нашей республике занимаются несколько ведомств. Во многих институтах учат на экологов. На всех промышленных предприятиях есть целые отделы специалистов по защите природы. Такое количество заинтересованных людей говорит о том, что дело защиты окружающей среды является одним из главных для развития человечества в целом.
 
       В 9-11 классах Гульнар Мияссяровна Ибрагимова, учитель географии в старших классах,  рассказала  о природе нашей республики:
           В республике 4098 рек, речек и ручьев общей протяженностью 19632,5 км. Самыми крупными реками являются Волга, Кама, их притоками – Вятка, Белая, Свияга. Также у нас насчитывается 8000 озер. У нас 1610 видов растений, 53 вида млекопитающих, 289 видов птиц, 7 видов пресмыкающихся, 9 видов земноводных, 50 видов рыб, численность беспозвоночных животных предположительно превышает 5 000 видов. Экологи контролируют состояние водных ресурсов - рек, озер, водохранилищ, родников.
     По республике насчитывается 163 особо охраняемых природных объекта – это те места, где животные, растения, земля, деревья, вода и воздух находятся под охраной государства. В том числе:
Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник (в Зеленодльском районе – около Казани);
24 государственных природных заказника регионального значения разного профиля;
127 памятников природы регионального значения, в том числе наземных — 63, водных — 64 (озера, реки, родники);
         Несмотря на это территория всех охраняемых объектов составляет всего 1,97 % к общей площади республики.
        Заповедники и заказники создаются для охраны растительного и животного мира. Для сохранения редких видов животных и растений на территории республики ведется их учет и охрана.  Если численность какого-либо вида растения или животного уменьшается, этот вид заносится в Красную книгу Республики Татарстан. Растения и животные, занесенные в Красную книгу, охраняются законом.
      Была проведена беседа, по вопросам: а  какие виды краснокнижных растений и животных вы знаете? Какие из них вы встречали возле дома, на прогулке в соседнем лесу? 
     Однако у нас есть и проблемы, продолжила тему урока Гульнар Мияссяровна -это и мусор, который безответственные люди выбрасывают в неположенных местах и предприятия, которые не всегда соблюдают закон и браконьеры. Нельзя мириться с такими нарушениями и людьми, которые их совершают. Каждый из вас должен не только сам оберегать природу, но и делать замечания тем, кто этого не понимает. Объяснить таким людям, что это приведет к плохому результату. Кстати отходы, которые человек оставляет после своего отдыха на природе наносят большой вред нашей земле. Пластиковые бутылки, брошенные в лесу, разлагаются более 100 лет, алюминиевые банки – 500 лет, а стекло более 1000 лет. Поэтому прошу вас и ваших родителей не оставлять мусор на природе, забирать его с собой и выбрасывать в специальные контейнеры. Если этого не делать, то через 10 лет вся территория республики превратится в полигон твердых бытовых отходов.
      Очень важным для всех нас будет следующий 2013 год. В нашей стране он объявлен годом защиты окружающей среды. Это значит, что нам вместе придется много поработать, чтобы наших лесов стало больше, воздух стал чище и вокруг не осталось бы людей, которые вредят природе.  
     Будущее нашей планеты Земля в наших руках!
    Во всех классах был  показан фильм на тему: « Экологический урок ,2012» Внутри видеоролика в течении 15 минут транслировались  экологические проблемы третьего тысячелетия человечества. Был озвучен призыв человечеству:   давайте сделаем так, чтобы 21 век мы смогли назвать - «Веком друзей природы»!


К списку новостей