Сегодня в начальной школе  День  «Добрых волшебников». С учащимися 1В и 2Г классов Салахова Л.А. и Чумакова Л.Д. провели литературный квест «Там, где живут чудеса». Среди  учащихся 1-4 классов состоялся конкурс рисунков «ПДД глазами детей». Библиотекарь Титова Е.Н. провела с учащимися 4-х классов урок «Путешествие в страну Словоландия».

Бүген 1В һәм 2Г сыййныфы укучылары хыялларның кайда яшәгәнен квестта катнашып аңладылар. 1-4 сыйныф укучылары арасында Юл кагыйдәләрен саклау һәм дөрес үтәү темасына рәсемнәр ярышы булды. Библиотекада 4 нче сыйныф укучылары "Сүзләрнең үзенчәлеге турында" дәрестә катнаштылар.  

В 1 Д классе Шакирова Р.И. провела классный час о дружбе. Ребята в игровой форме познакомились с понятиями "дружба", "дружить", "дружные".

1 Д сыйныфы укучылары дуслык турында сыйныф сәгате үткәрделәр. 

Учащиеся 2Д класса (кл. руководитель Досаева Т. В.) совершили путешествие в Страну Математики. Ребята с удовольствием выполняли все задания и разгадывали математические ребусы.

2Д сыйныф укучылары Математика дөньясында булдылар. Алар зур телщк белщн математик ребусларны чиштеләр. 

Ребята из группы продленного дня (воспитатель Егорова В. В.) провели мастер – класс по изготовлению игрушки на пружинке для учащихся 2Б класса. Ребята с большим интересом и желанием делали игрушки под руководством своих наставников.

Озынайтылган көн төркемнәрендә әкиятләр буенча викторина сорауларына ярыш үткәрелде. Теләге булган укучылар мастер-класста катнашты. 

«5 декабря вместе со всей страной в рамках акции «Добрые уроки» ребята 7-х классов увидели фильм «ВОЛОНТЕРЫ БУДУЩЕГО» и обсудили те возможности, которые открывает сегодня перед нами добровольчество. В фильме показана деятельность детей-добровольцев, которые способствуют сохранению дикой природы, помогают людям с ограниченными возможностями здоровья интегрироваться в общество, заботятся о бездомных животных, разрабатывают полезные компьютерные решения, разыскивают останки бойцов Великой Отечественной Войны, используют социальные сети для распространения идей добра и созидательной энергии». 

Сегодня во 2 А классе учащиеся соревновались в интеллектуальной игре «Самый умный». Члены команд участвовали во всех конкурсах  с азартом и желанием победить. Задания и вопросы были очень разнообразные – и серьезные, требующие математических знаний, и шуточные (сказочная литература).

Бүген 2 А сыйныфы укучылары "Иң акыллы" интеллектуаль уенда катнаштылар. Ярышларда укучылар җиңү теләге белән кызыксынып җавап бирделәр. 

Сегодня девятый день Декады начальных классов прошел под наванием  «Считай, думай, отгадывай!» (день математики). Для учащихся 3-х классов Насибуллина И.С. провела Математический КВН. Активные участники показали свои навыки устного счёта, уровень развития речи, внимания, смекалки, эрудиции, логического мышления. Все задания выполняли самостоятельно  и  показали свои творческие способности. 

Бүген Башлангыч сыйныфлар атналыгында 3нче сыйныф укучылары үзләренең математика өлксендә белемнәрен күрсәттеләр. 

В 3 Б классе (Классный руководитель: Зайцева И.Н.) провели Классный час: «Путешествие с Фиксиками в Энерголэнд». учащиеся узнали, что  потребление энергии ежегодно увеличивается.  В своих выводах решили,  что должны научиться энергосбережению – научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, эффективно и безопасно.

Бүген 3Б сыйныфы укучылары үзләренең белемнәрен күрсәттеләр. Алар Электроэнергияне сакларга һәм дөрес куллана белергә дигән нәтиҗә ясадылар. 

Сегодня учащиеся 11 классов принимали участие в написании итогового сочинения.Итоговое сочинение  проводится для выпускников 11-х классов, как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.Продолжительность написания итогового сочинения составляет 3 часа 55 минут (235 минут).Результатом итогового сочинения  является «зачет» или «незачет». 

В школьном информационно-библиотечном центре в рамках Декады людей с ограниченными возможностями  здоровья для учащихся 5-х классов проходит обзор литературы "Книги, помогающие жить". Героев книг объединяет одно – они смогли доказать, что "ограниченные возможности здоровья" – всего лишь медицинский термин, который уходит на второй план, когда в дело вступают целеустремленность и талант.