Урок начался с повторения пройденного материала прошлых занятий по данному предмету - что такое живопись, акварельные краски, каковы их свойства и приемы. Эти вопросы являются основными в таком виде изобразительного искусства как живопись.

Затем с помощью презентации Pover Point преподаватель рассказала о новом приеме акварельной живописи – «Alla Prima» - живопись, выполненная за один прием без предварительных прописок и подмалевка. А основной целью данного урока являлось: ознакомление с одной из разновидностей  технического приема акварельной живописи «Alla Prima» - «живопись по-сырому». Дети узнали имена первых художников, работавших в данной технике, на примере сравнения двух картин, увидели характерную особенность, присущую именно этому акварельному приему, а также пронаблюдали поэтапное выполнение пейзажа по-сырому.

В последующем последовала наглядная демонстрация выполнения постановочного натюрморта.

На уроке использовались такие приемы и методы работы, как словесный, наглядный, практический, самостоятельная работа, вопрос-ответ.

Урок прошел в доброжелательной обстановке. Учащиеся были раскрепощены и раскованы, что помогло свободно написать поставленный натюрморт в достаточно сложном техническом приеме акварельной живописи «по-сырому».

Для подведения итога урока, работы учащихся были выставлены на мольберты. Таким образом работы были хорошо обозримы и провести анализ не составило труда. Данный «вернисаж» помог выявить самые выразительные и живописные работы. В завершении урока дети ответили на вопросы: «какой прием акварельной живописи они изучили» , «Что в нем главное?» Из данного урока дети узнали много нового и интересного, а также попробовали в полной мере прочувствовать возможности акварели.