В  первый  день  интересную беседу на  тему  «Антистрессовая  подготовка  современного  преподавателя»  и психологические тесты провела  психолог, кандидат  педагогических наук Комарова Г.Н. Лекция Гильмутдиновой Ольги Александровны затронула нужные вопросы  по специальности изобразительного искусства.   

   22 января слушатели  имели возможность встретится с казанскими преподавателями  детской художественной школы №1 перенять опыт Их  работы поделиться своими методами работы.   Материал  о  живописных законах   раскрыл в  своей  лекции  преподаватель  КФУ  им. Фешина  Хамидуллин А.Г. с художником Сержантовой  О.В. мы научились рисовать наивные картинки в  технике  масляной  живописиэ

   24 января Директор МГХИ им. Сурикова Вагапов М.А. рассказал  об образовательном  процессе в институте и о дальнейших  перспективах его развития. О методике преподавания живописи и составлении презентации опроса учащихся  рассказала преподаватель КФУ Михасеева О.В. Заслуженный художник РФ Эйдинов Г.Л. преподает графику в институте и представил вниманию слушателей работы студентов 5 курса выполненные за первый семестр . С представлением композиций на разные темы и о методике преподавания станковой композиции рассказал Сиразиев И.Э. преподаватель МГАХИ.  Мастер- класс акварельной живописи в своей мастерской провел Заслуженный художник ТР  Иншаков  А,Ф

  Преподаватели  ДХШ  имели  возможность  посетить  выставку  художников  импрессионистов  «Французские  импрессионисты  и  их  эпоха»,  целый  день  провести   в  Государственном  музее  изобразительных  искусств  РТ  и посетить  все  залы  музея  вместе  с  зав.  \центром   эстетического  воспитания  музея   ИЗО  Найдеровой  И.Н.   

    29  января  был  проведен  круглый  стол  «Проблемы  преемственности  художественного  образования  в  современном  социально  культурном  пространстве»

    Курсы  были  очень  насыщенными,  интересными  и  познавательными.  Каждый   педагог  увез  с  собой  массу   впечатлений,  полученных  навыков  и  множество  знаний  и  умений,  они  обязательно  найдут их  применение  на  практике  у  себя  в   школе .