Реализуемые образовательные и адаптированные образовательные программы

Дошкольное учреждение осуществляет свою работу в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учётом инновационной  Программы  дошкольного образования ОТ РОЖДЕНИЯ  ДО ШКОЛЫ / Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеевой.  – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ,  2020 г.[1]

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, реализуется по следующим направлениям:

• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие;
• физическое развитие.
• по УМК “Татарча сөйләшәбез” (Говорим по- татарски), Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С

ООП ДОУ обеспечивает осуществление образовательного процесса в двух основных организованных моделях, включающих совместную деятельность взрослого и детей, самостоятельную деятельность детей; предусматривает внедрение адекватной возрастным возможностям обучающей модели при осуществлении образовательного процесса с детьми.

Нормативный срок обучения дошкольников – 5 лет.

Язык, на котором ведется обучение и воспитание в дошкольном образовательном учреждении, определяется учредителем и уставом. 

В детском саду обучение и воспитание ведется на русском языке.