На основании Программы развития на 2024-2026 годы «С новыми возможностями - к новому качеству образования», в рамках работы над методической темой «Повышение качества образования и воспитания через развитие профессиональных компетенций педагогов», в целях  повышения качества образовательного процесса через самообразование 30 октября 2024 года был проведен педагогический совет по проблеме «Саморазвитие педагога: личностные ресурсы, позволяющие преодолеть вызовы современности». В процессе педсовета заместители директора заместителя  Фатхутдинова Р.Р. , Горелова Н.П., используя различные приемы и формы работы: открытый микрофон, групповая работа, медиавизитка, анкетирование, составление кластера, алгоритма «Организация самообразовательной деятельности учителя», подвели коллектив к выводу о необходимости самообразования как специально организованной, самодеятельной, систематической познавательной деятельности, направленной на достижение определенных личностно и общественно значимых образовательных целей. Выступления участников конкурса «Учитель года России» доказали, что ведущую  роль в организации самообразования, вершиной представления накопленного опыта является  участие в профессиональных конкурсах. В ходе мероприятия педагоги обсудили форму карты и чек-листа методической активности педагогического работника. В конце педагогического совета путем заполнения анкеты "Выявление способности учителя к саморазвитию" педагоги выявили уровень личной готовности к развитию. Члены педагогического коллектива отметили актуальность мероприятия, выразили положительные отзывы.