26 апреля в гимназии с 1 по 11 классы проводился Урок цифры по теме “Искусственный интеллект”. Целью урока является создание условий для осознания школьниками важности построения дальнейшей индивидуальной образовательной траектории и ранней профориентации через знакомство с перспективными направлениями развития ИТ-индустрии (на примере искусственного интеллекта).

Задачи урока:

● познакомить школьников с основными проблемами, которые решаются с помощью современных интеллектуальных систем и расширить их представление о технологиях, перспективах развития этого направления IT индустрии;

● познакомить с основными видами задач в разных областях и сферах деятельности человека;

 ● познакомить школьников с профессиональной деятельностью в области искусственного интеллекта, дать представление о карьере в сфере “науки о данных” (Data Science) и профессии “исследователь данных” (Data Scientist).

Важно донести до сегодняшних школьников, что это их завтрашний день и, чтобы быть востребованным и конкурентоспособным, необходимо серьезно подходить к выбору профессии. И сегодня в области искусственного интеллекта трудится огромная армия специалистов. Так, созданием и обучением искусственного интеллекта занимаются, например, “исследователи данных” (Data Scientist). Это современная, востребованная и хорошо оплачиваемая профессия — так говорят о своей работе сами профессионалы.