Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Чистай муниципаль районы "1 нче Гимназия" муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | г. Чистополь, ул. Бебеля, д.121 |
Телефон: | +7(843)-425-14-85;+7(843)-425-49-41 |
E-Mail: | G1.Ctp@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБОУ "Гимназия №1" |
Руководитель: | Голубева Нина Владиславовна |
Год основания учреждения: | 1992 |
У нас учатся: | 627 учеников |
У нас учат: | 36 педагогов |
Календарные даты, мероприятия РФ,РТ
Кто может стать героем?
Опубликовано: 10.12.2019Под таким названием 9 декабря прошел урок русского языка в 10Б классе, приуроченный Дню Героев Отечества. Памятная дата «День Героев Отечества» была установлена Государственной Думой Российской Федерации 26 января 2007 года, новая памятная дата России должна способствовать «формированию в обществе идеалов самоотверженного и бескорыстного служения Отечеству». Эту цель и преследовала учитель русского языка и литературы В.А.Князева, подготовив урок, который способствует развитию патриотизма, стимулированию развития интеллектуально-творческого потенциала личности обучающихся и интереса к духовно-нравственной культуре Отечества.
Гимназисты познакомились с героями-чистопольцами, именами которых названы улицы в нашем городе. Герои Советского Союза Чекин Борис Сергеевич, Маринин Виктор Степанович – участники Великой отечественной войны, Сергей Юрьевич Яковлев – лейтенант, погибший в Афганистане, Кораблев Алексей Михайлович – Герой России участник Чеченских событий. Эти чистопольцы стали героями в военное время. А вот Лизалин Роман Евгеньевич стал героем в мирное время, спасая пассажиров т\х «Булгария» в июле 2011 г. в Куйбышевском водохранилище. Гимназисты познакомились с биографиями этих героев-чистопольцев и прослушали стихотворения чистопольского поэта В.А.Белова, посвященные Героям Советского Союза (А.С.Калашникову, В.И.Маринину), капитану Р.Е.Лизалину.
На втором этапе урока гимназисты познакомились с текстом В.Драган «Легенда о музыкантах» из книги А.Крестинского "Мальчики из блокады", в котором, на первый взгляд, музыканты из блокадного Ленинграда совсем далеки от свершения подвига. Но это совсем не так. Почему этих музыкантов можно назвать героями, ведь они «никого не защищали, не спасали»? А ответить на этот вопрос ученики должны сами, написав домашнее сочинение в формате ЕГЭ по предложенному тексту, используя краеведческий материал урока.
Мой земляк - молодой скромный парень,
Ты тогда уходил на войну.
И не важно кто: русский, татарин,
Ты погиб, защищая страну.
Вспышка. Взрыв. Дымовая завеса.
Время сжалось в секунду одну.
Так хотел ты увидеть невесту,
Но погиб, защищая страну.
Льдом свинца перерезало горло,
Страшный враг погубил все мечты.
Четверть века спустя в ту же школу
Я пришел, где учился и ты.
На уроках старался, учился
За двоих: за себя и тебя.
Повезло мне, я позже родился.
Видно так уж сложилась судьба.
На опушке далекого леса
Снова вижу тебя на снегу...
Ты мне смог подарить мое детство -
Память я о тебе берегу.
Для тебя сочинил эту песню.
Грусть и боль душу рвут, как струну.
В мире не было парня чудесней,
Но ты погиб, защищая страну!
В.А.Шабаев
«Легенда о музыкантах»
Они жили здесь, в нашем городе, в старинном многоэтажном доме. Я не стану называть улицу, где стоял дом, потому что, когда я рассказываю эту легенду старым ленинградцам, блокадникам, каждый из них говорит: "Я помню, они жили на нашей улице..." - и приводит такие доказательства, которым нельзя не верить. Поэтому я не стану называть улицу, да это и не важно. Они жили в нашем городе, эти музыканты, - вот что главное.
Никто толком не знал, как они здесь появились и откуда пришли. То ли остатки военного оркестра, то ли артисты филармонии, не успевшие эвакуироваться.
Рассказывали, что один из них, высокий флейтист в старой, опаленной шинели (кто-то видел у него шпагу на поясе, но другие отрицают это), собрал к себе умиравших от голода и холода товарищей-музыкантов.
Старый особняк, окна с затейливыми фронтонами, крест-накрест заклеенные бумагой, из окон торчат трубы буржуек. Забитые окна первого этажа. Бойницы, амбразуры, мешки с песком, дзот на углу. Дом-крепость. Дом музыкантов.
Они играли каждый день, несмотря на бомбежки, голод и стужу. Никто не помнит точно, сколько их было. Кто говорит - пять, кто - шесть. Большинство, однако, сходятся на том, что музыкантов было четверо: трубач, флейтист, кларнетист и скрипач.
По утрам музыканты выходили из дому, обмотанные поверх шинелей чем-то теплым, и шли по узкой тропке, протоптанной в снегу, затылок в затылок, осторожно...
Так же, гуськом, возвращались они обратно. Последним всегда шел флейтист - он следил, чтоб никто не отставал и не упал в снег.
Люди из окрестных домов, чем бы ни занимались - работали, топили свои печурки, просто лежали без сил, - каждый день ждали, когда из высокого старого дома зазвучит музыка. Сначала музыканты будут пробовать свои инструменты - тихо, медленно, робко. Потом флейтист поведет мелодию, словно подымаясь в гору и увлекая за собой товарищей. И вот уже зазвучит труба, а там и кларнет, и, наконец, нежная скрипка вступит, и люди в окрестных домах воспрянут и, может быть, поверят, что все еще впереди, что стоит только собраться с силами, перетерпеть...
Первой умолкла скрипка. Несколько дней люди ждали ее, но она молчала. Потом видели, как музыканты увезли на саночках маленькое тело скрипача.
В то утро мороз был фиолетов.
Потом замолчал кларнет. И снова люди провожали глазами саночки, которые тащил по снегу, едва передвигая ноги, старый трубач. Флейтист шел следом и, преодолевая мороз и ветер, играл на флейте Шопена.
Теперь их осталось двое. Они играли утром, днем и вечером, почти не выходя из дому.
Чаще всего они играли простой и суровый военный марш. Как видно, на сложные вещи уже не хватало сил.
Музыка продиралась сквозь ледяную коросту зимы. Дом музыкантов стоял унизанный гигантскими сосульками, точно сказочный дворец. Диалог трубы и флейты был знаком каждому горожанину, и каждый понимал его по-своему, а все вместе понимали: город отдавать нельзя. Лучше умереть, чем отдать.
Начинался обстрел, но между разрывами снарядов, ложившихся все ближе и ближе, слышно было музыку: они не уходили в убежище.
Наступил день, когда флейта осталась одна. Еще раз проскрипели саночки по синему снегу, увезли трубача.
Но вечером люди услышали весь оркестр - и трубу, и кларнет, и скрипку, и флейту, только звучали они по очереди, а исполняли одну и ту же мелодию. Так флейтист прощался со своими товарищами.
Дом музыкантов замолчал.
Говорили, флейтист ушел на фронт.
В глазах тех, кто рассказывал мне эту легенду, я читал и иной конец, но ведь никто никогда не видел флейтиста мертвым, а если флейта замолчала... Не мог же он, похоронив товарищей, остаться один в пустой, промороженной квартире! Ясно, он ушел оттуда. А куда было идти ему, как не на фронт?
С тех пор прошли долгие годы. Иногда в тихую мирную зиму упадут вдруг жестокие дни с лиловым морозом и ножевым ветром, когда дыхание захватывает и кажется, сейчас оно пресечется в груди, и нет тогда спасения от этого ветра нигде - ни в городе, ни в лесу, ни под крышей в жарко натопленном доме...
В такие вот дни и особенно в такие ночи люди слышат иногда знакомую флейту. Дикие порывы ветра приносят и уносят ее короткий плач, но услышать его дано лишь тем, кто вынес и пережил много лет назад ту роковую зиму. Все остальные слышат только ветер, один лишь ветер, завывающий в трубах.
В.Драган «Легенда о музыкантах» из книги А.Крестинского "Мальчики из блокады"
К списку новостей