На занятии обсудили ситуации, в которых интересы могут быть неоднозначными или неочевидными. Обучающиеся пришли к пониманию, что в случае высокого уровня интереса к определенной сфере целесообразно выбирать профессиональные пути, позволяющие его реализовать.

В завершение занятия был проведен анализ различных вариантов рекомендаций, основанных на выявленных интересах учащихся.