В рамках республиканского конкурса среди педагогов, осуществляющих воспитание и обучение на родном языке, воспитателем Аютовой Н.М. был реализован проект, направленный на сохранение и развитие родных языков народов, проживающих на территории Республики Татарстан. Проект по приобщению детей к чувашскому устному народному творчеству  «Звучи, чувашский язык!» состоит из четырех блоков: «Чувашские пословицы, загадки, стихи, песенки», «Чувашские народные игры», «Фольклор в произведениях И.Я.Яковлева», «Чувашские народные сказки и былины».  Итоговым продуктом каждого блока является методическое пособие - книжка – раскладушка.

Книжка - раскладушка "Чувашские пословицы, загадки, стихи, песенки"

Цель: закрепление знаний о чувашских пословицах, загадках, стихах, песенках. 

Задачи: развивать интерес к художественной дитературе, обогащать словарный запас детей, развивать мышление, воображение, внимание, воспитывать интерес к устному народному творчеству. 

Наполнение пособия:

-В книжке – раскладушке собраны стихи, загадки, потешки на чувашском языке.

-В кармашке «Собери пословицу» расположены части картинки, на котором изображена чувашская пословица.  По такому же принципу выполнена дидактическая игра «Собери картинку– расскажи потешку».

Книжка – раскладушка «Чувашские народные игры»

Цель: формирование  представления о чувашских народных играх. 

Задачи: познакомить дошкольников с народной культурой через чувашские игры;  развивать умение практического использования в игровой деятельности чувашских считалок, потешек, загадок, воспитывать дружеские чувства и гуманное взаимоотношение между детьми.

Наполнение пособия:

-Здесь собрана картотека чувашских подвижных игр, чувашских считалок к играм.

-В кармашке «Атрибуты к чувашским народным играм» собраны предметы для игр.

-Дидактическая игра «Из какой чувашской народной игры предмет».  Цель: закреплять умение находить  игры, в которых используется предмет.

-Дидактическая игра «Собери чувашскую зимнюю забаву». В этой игре собрав картинку можно узнать название чувашской зимней забавы.

- Дидактическая игра «Узнай чувашскую народную игру». Цель: формировать умение определять народную игру по изображению на картинке, организовывать ее, придумывать свои правила.

Книжка – раскладушка «И.Я.Яковлев – чувашский писатель и просветитель»

Цель: расширение знания детей о чувашском писателе и просветителе, показать, как много значит для чувашского человека творчество Яковлева.

Задачи: вызвать у детей интерес к историческому прошлому чувашского народа, уважение к людям, приносившим пользу, воспитывать интерес к чувашскому устному народному творчеству.

Наполнение пособия:

-В этом пособии собрана информация о чувашском писателе и просветителе, рассказы И.Я.Яковлева, чувашский алфавит.

- Имеется материал для создания книжки – малышки «Чувашский букварь».

Книжка – раскладушка «Дуб – символ чувашского народа»

Цель: формирование и обобщение знаний о символе чувашского народа, повышение уровня речевого развития у детей дошкольного возраста.

Задачи: расширять и обогащать представления, знания детей о символе чувашского народа – дубе, развивать           наглядно-образное      и логическое мышление,         воображение, память, воспитывать любовь и уважительное отношение к культуре чувашского народа.

Наполнение пособия:

Каждый разворот этой книжки-раскладушки имеет определенную тему:

1. «Дуб – полезное дерево». Здесь можно рассказать детям о пользе дуба, о том, что можно изготовить  из дуба (посуда, мебель).

2.«Чувашский народ сильный и крепкий как дуб». Проводится экспериментальная работа «Определение твердости брусков дуба и липы», беседа о чувашских богатырях, дидактическая игра «Дуб какой?»

3. «Дуб в чувашских орнаментах». Проводится дидактическая игра «Найди узор дуба», рисование бусами орнамента дуба (этот орнамент изображен на флаге Чувашской Республики)

Книжка – раскладушка «Чувашский орнамент - Солнце»

Цель: формирование  и обобщение знаний о чувашском орнаменте «Солнце», повышение уровня речевого развития у детей дошкольного возраста.

Задачи: расширять и обогащать представление детей о чувашском орнаменте «Солнце», познакомить с чувашской легендой «Три солнца», научить изготавливать световозвращатели с чувашским орнаментом «Солнце», развивать интонационные средства выразительности: темп речи, силу голоса, дикцию, воспитывать любовь и уважительное отношение к культуре чувашского народа.

Наполнение пособия:

-Здесь собраны стихи, загадки про солнце.

-«Световозвращатели  со знаком «Солнце». Изготовление световозвращателей с чувашскими орнаментами.

-«Инсценировка чувашской легенды «Три солнца».  В кармашке находятся атрибуты для  инсценировки  чувашской легенды.