В рамках Всероссийского проекта "Киноуроки в школах России" ученики 6 А  класса просмотрели фильм "Мост". После этого состоялось его обсуждение. Ребята ответили на вопросы учителя, определили главную мысль фильма, поделились своими впечатлениями. Они обсудили название фильма и пришли к выводу, что " мост" - это символичное название -объединение науки и природы, мост между миром человека и природы. А также это умение видеть, чувствовать окружающий мир. Красоту способен увидеть и оценить тот, кто сам её  создаёт и бережёт. Ребята с удовольствием ухаживают за растениями дома и в школе, наводят порядок в своих домах, школьном кабинете и на закреплённой территории. Значит, каждый из них "строит" свой "мост", соединяющий человека и природу. 

"Россия мәктәпләрендә кинодәресләр" Бөтенроссия проекты кысаларында 6 А сыйныф укучылары "Күпер"фильмын карадылар. Шуннан соң аның турында фикер алышу булды. Балалар укытучының сорауларына җавап бирделәр, фильмның төп фикерен билгеләделәр, үз тәэсирләре белән уртаклаштылар. Алар фильмның исеме турында фикер алыштылар һәм "күпер" - ул символик атама-фән һәм табигать берләшмәсе, кеше һәм табигать дөньясы арасындагы күпер дигән нәтиҗәгә килделәр. Шулай ук бу әйләнә-тирә дөньяны күрә, тоя белү. Матурлыкны аны үзе булдыручы һәм саклаучы күрергә һәм бәяләргә сәләтле. Балалар өйдә дә, мәктәптә дә үсемлекләрне рәхәтләнеп карыйлар, өйләрендә, мәктәп Кабинетында һәм беркетелгән территорияләрдә тәртип урнаштыралар. Димәк, аларның һәркайсы кеше белән табигатьне тоташтыручы үзенең "күперен" төзи.