Поступление в школу – переломный момент в жизни ребенка. С него начинается новый этап в развитии малыша: ему предстоит осваивать не всегда похожие на прежние формы деятельности, вырабатывать иной стиль отношения со сверстниками и взрослыми, физиологически перестраиваться.

Преемственность в работе школы и дошкольного учреждения, предусматривает использование всех форм преемственности: изучение программ, сложных звеньев, взаимный обмен опытом, дальнейший поиск оптимальных путей усовершенствования педагогической работы, формирования у детей интереса к занятиям, учебной деятельности. В течение многих  лет ДОУ «Ромашка» и наша школа   работают в тесном сотрудничестве. Вопрос преемственности доминирует в нашей совместной работе. 

Мәктәпкә керү-бала тормышында кискен үзгәрешләр. Бала үсешендә яңа этап башлана: аңа элеккеге эшчәнлек формаларына һәрвакытта да охшамаган эшчәнлекләрне үзләштерергә, яшьтәшләре һәм өлкәннәр белән башка стильдәге мөнәсәбәтләр булдырырга, физиологик яктан үзгәртеп корырга туры киләчәк. Мәктәп һәм мәктәпкәчә учреждение эшендә дәвамлылык дәвамлылыкның барлык формаларын куллануны күздә тота: программаларны, катлаулы звеноларны өйрәнү, үзара тәҗрибә алмашу, педагогик эшне камилләштерүнең оптималь юлларын эзләү, балаларда дәресләргә, уку эшчәнлегенә кызыксыну формалаштыру. Күп еллар дәвамында «Ромашка» ДОУ һәм безнең мәктәп тыгыз хезмәттәшлектә эшли. Дәвамлылык мәсьәләсе безнең уртак эшебездә өстенлек итә.