Көннең яктылыгы-кояшта, күкнең матурлыгы-йолдызларда, җирнең гүзәллеге-хатын-кызларда. Сезне бөтен җир йөзен бизәгән Әниләр бәйрәме белән тәбриклибез. Кадерлик без әниләрне, олылыйк! Аларның канатлары каерылмасын, тормыш авырлыкларыннан иңнәре сыгылып төшмәсен! Хатын-кыз һәрвакытта да хатын-кыз булып калсын!

Рәхмәт, әнкәй, гомер бирүеңә,
Төн йокыларыңны бүлүеңә.
Безгә нык канатлар куюыңа,
Ышанычлы терәк булуыңа.

Тренировка по программе эваконаселения

20 ноябрь  ел саен  Бөтендөнья бала хокукларын яклау көне буларак  билгеләп үтелә. Әлеге көннең  үз  тарихы бар: ул Бала хокуклары конвенциясе кебек мөһим документ кабул ителү  белән бәйле. 1954 елда Берләшкән Милләтләр оешмасының Генераль Ассамблеясы барлык илләргә балаларны яклау, аларның иминлеген тәэмин итүгә багышланган эшчәнлеккә  игътибар юнәлтү максатыннан  Бөтендөнья балалар  көнен билгеләп үтәргә тәкъдим итә.Ә нинди  көнне сайлау хөкүмәтләрнең үзләренә тапшырыла.

20 ноябрь датасы юкка гына сайланмый. Нәкъ  шул көнне 1959 елда ассамблея бала хокукларын яклау буенча төп документларның берсе  - Бала хокуклары декларациясен кабул итә. Ә 1989 елда Бала хокуклары конвенциясе кабул ителә. Соңгысында балаларның  хокуклары  ата-аналарның хокук һәм бурычлары белән бәйләнә.

Бөтендөнья бала көненең максаты- хәзерге балачакның актуаль проблемаларына игътибар иттерү, җәмәгать оешмалары, хакимият һәм һәр кешене балаларның физик һәм акыл  үсеше өчен кулай шартлар булдыруга өндәү.

РФ Конвенцияне 1990 елда раслады.

Порядок действий населения Республики Татарстан по сигналу гражданской обороны «ВНИМАНИЕ ВСЕМ».

В период осенних каникул с 01.11.2021 г. по 07.11.2021 г. с целью обеспечения отдыха, оздоровления, занятости учащихся и профилактики травматизма детей в школе был организован пришкольный лагерь с дневным пребыванием детей.

Целью программы осеннего отдыха было создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала, содействия формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе, развитие творческих способностей детей.

Көзге табын- бай табын,

Кыяр, карбыз һәм кавын

Телем-телем теленгән,

Өем-өем өелгән.

Алмалары ал төсле,

Балкып туган таң төсле.

Капсаң эри авызда,

Һәр кисәге бал төсле.

             Ә җимеше, җимеше,

             Ачысы бар,төчесе!

             Яңа пешкэн күмәчтер

             Кайнар кояш төслесе.

            Әткәм кебек тырыш көз.

            Әнкәм кебекюмарт көз.

            Көзләр юмарт булганга,

            Бик бәхетле,бик шат без.

Акция «Подари книге вторую жизнь» продлится до 30 октября. Итоги подведут на школьном, муниципальном и республиканском уровнях. На республиканском уровне это состоится в Международный день школьных библиотек. Наиболее отличившиеся дарители в разных номинациях – школы-лидеры, лидеры-классы и частные лица – получат награды, сообщает пресс-служба Министерства образования и науки РТ.

16 нчы октябрь көнне, мәктәп күләмендә, 2-11 сыйныфлар арасында, көзге кросс булып узды. Кроссның максаты: сәламәт яшәү рәвешен пропагандалау, яхшы йөгерешчеләрне сайлау, спортка мәхәббәт уяту. Кросс үз эченә башлангыч сыйныф укучылары өчен 200 м, уртанчы сыйныф укучылары өчен – 400 м һәм югары сыйныфлар өчен - 1000 м дистанцияне ала. Йөгерү нерв киеренкелегеннән дә арынырга ярдәм итә, иммунитетны арттыра, терәк-хәрәкәт аппаратына да уңай йогынты ясый. Ярышта һәр укучы үзенең көчен сынап карады, нәтиҗәләр күрсәтте. Җиңүчеләрне чын күңелдән котлыйбыз, алга таба да уңышлар телибез.

Кадерле мөгаллимнәр! Сезне ихластан һөнәри бәйрәмегез белән тәбрик итәбез! Сезгә исәнлек-саулык, тырыш укучылар, гаиләгезгә иминлек телибез. Сезнең хезмәт бәяләп бетергесез кирәкле, файдалы, җаваплы. Эшегездә зурдан-зур уңышлар юлдаш булсын! Барысы өчен дә рәхмәт сезгә!

 Укытучы

Уч төбенә куеп Җирне гүя,

Бүгенгесен аның, үткәнен

Күрсәтте ул безгә...

урап кайттык

Күрелмәгән илләр үтәли.

Аяз дөнья, кешелек бәхете өчен

Көрәшергә безне өндәде:

—  Яратыгыз Җирне! — диде һаман,

Ләкин:

—  Мине яратыгыз! — димәде.

Аңа бүген еллар аша карыйм:

Көлеп басып тора күңелдә...

Ах, хәйләкәр абый!

Җирне, кешеләрне яраттырып

Яраттырган икән үзен дә!

Рәдиф Гаташ.

Урманнар- алар җиңел генә планета, бар халыкның да байлыгы, яшел даруханә,табигатьнеңматур сарае. Без  табигатьнең матурлыгы, бөеклеге,байлыгы  һәм аны саклаутурында сөйләп,аңлатып  балалар күңелендә  күпме һәм никадәр матур эпитетлар тудырабыз һәм булдырабыз. Балалар һәм өлкәннәр арасындагы бердәм эшләр ,утыртылган агачлар  яшь ,үсеп килүче буынны тәрбияләүдә бик зур әһәмияткә ия .