Справка

по итогам проведения недели математики, физики и информатики

в МБОУ «Лицей-интернат» в 2013-2014 учебном году.

Цели проведения недели:

1.Привитие интереса к изучению предмета;

2.Расширение рамок учебника;

3.Популяризация знаний в области математики, физики и информатики;

4.Способствование проявлению и развитию тех или иных наклонностей учащихся, их творческих способностей;

5.Совершенствование профессио­нального мастерства педагогов че­рез подготовку, организацию и про­ведение открытых уроков и вне­классных мероприятий.

С 16 по 23 декабря 2013 года в рамках плана методической работы с целью повышения профессиональной компетентности учителей, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся была проведена предметная неделя методического объединения учителей математики, физики и информатики. Проведению недели математики предшествовала серьёзная подготовительная работа. Для её проведения использовались различные формы: открытые уроки, викторины, конкурсы компьютерных рисунков, творческих работ, стенгазет.

В ходе предметной недели были проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия. Началась  предметная неделя с выставки математических газет. Для 7-х классов была проведена  математическая игра «Математическое кафе»  (учитель Зайнуллина Г.З.) Задания были методически верно подобраны и соответствовали данному возрасту. Дети с большим азартом отвечали на вопросы. Победителями были признаны учащиеся 7-а класса Валиуллова А., Мухамиев Р., Низамова К., Садуров Э.

Для 8-х классов проведено интеллект – шоу «Математическая карусель»  (учитель Хайруллина Н.А.).  Для достижения поставленной задачи учитель использовал интерактивную доску, что способствовало развитию интереса  у учащихся на протяжении всего мероприятия. Учителем  была создана творческая атмосфера, способствующая созданию условий для эффективного усвоения программного материала и реализации дифференцированного подхода в обучении. Победителями  были признаны Тазиева Э., Мубаракшин Р., Нуржанова А.

«Архимедовы игры» для 9-11 классов, проведённые учителем физики Ганеевой Л.А., сочетали разные виды задач, использование раздаточного материала позволяло детям быстро переключаться с одного вида деятельности на другой и поддерживать интерес на протяжении всего часа. Победила сборная 9а и 11а классов.

Математический КВН для 9-х классов (Учитель Махмутова Х.К.)- математическая игра была построена в виде конкурсной программы, учитывая возрастные особенности детей. Ученикам были предложены: конкурс занимательных вопросов, конкурс «Задачка от команды», конкурс капитанов, конкурс «Математический кроссворд». Интересно была представлена форма проведения второго конкурса, когда каждая команда подготовила задачу в стихотворной форме, подготовила вопросы по  её условию и задала их своим соперникам. Задания конкурсов были познавательны, заставляли ребят задумываться, способствовали развитию логического мышления и воспитанию интереса к математике.

Мероприятие по информатике «Звёздный час» (учитель Сабитова Н.С.)проведено на высоком методическом уровне. Учащиеся разгадывали загадки, посвящённые информатике, все были вовлечены в работу и узнали много интересного. Данное мероприятие способствовало развитию интереса учащихся к изучению информатики в дальнейшем. Лучшими оказались Хайбуллов Б., Назаров А., Самерханов Р.

«Турнир знатоков информатики» был организован учителем Латыповой Л.С. Она поставила цель: развитие логического мышления, внимания, смекалки, познавательного интереса к предмету. Для достижения целей учитель  использовал игровой метод.  Разные виды упражнений, использование дидактического и раздаточного материала  позволяли детям быстро переключаться с одного вида деятельности на другой, снижая утомляемость, и поддерживать интерес на протяжении всего часа.

Также в рамках предметной недели учителями были даны открытые уроки.

11а класс. Урок «Логарифмические уравнения и неравенства» (учитель Хайруллина Н.А.)  Данная тема является для учащихся достаточно сложной, поскольку несёт в себе алгебраическую нагрузку, но обучающиеся показали свободное владение материалом, умелое использование различных формул. Таким образом, учителем заложен достаточно прочный фундамент для изучения математики в ВУЗах.

В 6 классе учителем Зайнуллиной Г.З. был проведен урок на тему: «Нахождение дроби от числа».  Ребята закрепляли свои знания, формировали прочные навыки решения заданий с дробями. Работа в группах давала возможность всем ученикам самостоятельно выявить и устранить пробелы в изучении данной темы.

Урок физики на тему: «Характеристики переменного тока при последовательном подключении активного индукта и емкостного сопротивления» был дан Ганеевой Л.А. . В течение всего урока учащиеся решали нестандартные задания,  в ходе которых необходимо было проявить не только вычислительные умения, но и логику, смекалку.

Учителем Махмутовой Х.К. был дан открытый урок в 9А классе по теме  «Квадратные уравнения» с использованием мультимедийного проектора. Была представлена презентация в виде слайд-шоу. Методически чётко подобранные задания с учетом возрастных особенностей позволили учащимся на протяжении всего урока не терять интереса к данной теме, обмениваться решениями и методами. Урок построен по сингапурской методике.

Уроки по информатике, проведённые учителями Латыповой Л.С. по теме  «Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели» и Сабитовой Н.С. по теме «Растровая и векторная графика» (УМК И.Г.Семакин) проведены на высоком методическом уровне.

Итоги недели математики, физики и информатики были подведены на общешкольной линейке, где были награждены все отличавшиеся во время предметной недели.

Анализируя итоги проведения недели математики и информатики, можно сделать следующие выводы:

В проведении предметной недели приняли активное участие и проявили высокую творческую активность все учителя нашего МО. На всех открытых мероприятиях присутствовали представители администрации и коллеги-математики.

Предметная неделя была грамотно спланирована и тщательно подготовлена, что свидетельствует о хорошей постановке внеклассной работы по математике, физике и информатике.

В проведении предметной недели было вовлечено большое количество учащихся. Все проведённые мероприятия вызвали  живой интерес у учащихся и способствовали повышению интереса к предмету.

Таким образом, можно сделать вывод, что цели предметной недели достигнуты.

Все запланированные мероприятия были проведены учителями на должном уровне, поэтому проведение данной предметной недели считать удовлетворительным.

Справку составила руководитель МО                                                                 Зайнуллина Г.З.
21 декабря 2013 год