Ученица 8 "б" класса Хайруллина Диана, воспитанница объединения "Юный натуралист" приняла активное участие в региональном экологическом форуме "Зеркало природы", награждена сертификатом участника от председателя Татарстанского регионального отделения ООДЭД "Зеленая планета" Н.С. Валеевой и Начальника управления образования Буинского муниципального района И.И. Абзалова. Молодец! Так держать!

28 и 29 ноября прошел Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ. Наши учащиеся заняли три первых места.

Ученик 10 класса Тарасов Сергей стал победителем среди учащихся 10-11 классов.

Назаров Анвар, ученик 9 "а" класса, стал победителем среди девятиклассников.

Гисматуллин Наиль, ученик 8 "а" класса, стал победителем среди 7-8 классов.

Подготовил ребят преподаватель - организатор ОБЖ Рахматуллин Р.М. Молодцы! Так держать!

Поздравляем Хайруллину Сабину, ученицу 6 класса! Она получила диплом за участие в детском творческом конкурсе "Острова дикой природы" в рамках международной природоохранной акции "Марш парков" на территории РТ. Руководитель: Зайцева Ю.Г.

9 декабря День Героев Отечества в России - это памятная дата, которая отмечается в нашей стране ежегодно 9 декабря. Она установлена Федеральным законом Российской Федерации № 22-ФЗ от 28 февраля 2007 года «О внесении изменения в статью 1-1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России». Надо сказать, что свою историю данный праздник ведет еще с 18 века. Эта декабрьская дата приурочена выдающемуся событию эпохи правления императрицы Екатерины II — в 1769 году она учредила орден Святого Георгия Победоносца. В те годы этим орденом награждались воины, проявившие в бою доблесть, отвагу и смелость. Орден Святого Георгия имел 4 степени отличия, из которых первая была наивысшей. Известно, что кавалерами всех четырех степеней стали 4 человека, среди которых великие русские полководцы М.И. Кутузов и М.Б. Барклай-де-Толли. Екатерина II удостоила и себя этой награды в честь учреждения ордена.

3 декабря отмечен памятной датой - День неизвестного солдата в РФ.

«Никто не забыт, ничто не забыто» станет символом памяти. Госдума приняла во втором и третьем чтении законопроект об установлении в России 3 декабря новой памятной даты - Дня неизвестного солдата.

«Третьего декабря 1966 года, в ознаменование 25-й годовщины разгрома немецких войск под Москвой, прах неизвестного солдата был перенесен из братской могилы советских воинов, расположенной на 41-м километре Ленинградского шоссе, и торжественно захоронен в Александровском саду у стен Кремля», - напомнили авторы. На месте захоронения 8 мая 1967 года был открыт мемориально - архитектурный ансамбль «Могила Неизвестного солдата» и зажжен Вечный огонь. «Только одна Великая Отечественная война поглотила в своем пламени 5 млн человек, даже не спросив напоследок, как их зовут. Но пропасть без вести - не значит раствориться во тьме истории. Они живы в памяти людской, которая бережно хранится и передается от поколения к поколению. Тем более что сегодня российское общество как никогда едино в отношении к своим героям.

Сегодня состоялся районный семинар татарского языка по теме "Рус мәктәпләрендә сәләтле балаларга инновацион технологияләр кулланып белем бирү.

Программа семинара:

Новый учебный год начался очень бурно. Первые месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь были очень насыщенными на спортивные мероприятия. И у нас есть результаты. Хайрутдинова Радия, ученица 7 "б" класса, игрок команды Буинского района заняла 1 место в первенстве РТ по воллейболу среди девушек 2002-2003 г.р. (группа В), которое проходило с 27 по 30 ноября 2014г.

С 27 по 30 ноября 2014 г. состоялись соревнования по волейболу на первенство РТ среди девушек 2002-2003 г.р. (группа В). Ученица 7 "б" класса Камаретдинова Айгуль заняла 1 место. Молодец! Так держать! Желаем бескомпромиссной борьбы, честных побед, незабываемых, ярких впечатлений от мира спорта, удачи и радости от занятий физической культурой и спортом!

Искренние поздравления Хлаповой Ульяне, ученице 4 "а" класса, игроку команды Буинского района, занявшей 1 место в первенстве РТ по волейболу среди девушек 2002-2003 г.р. (группа Б). Она начала заниматься  волейболом с августа этого года и уже достигла таких успехов! Умница! Успехов!

В среду Минобрнауки сообщило, что для выпускников 2015 года итоговое сочинение — обязательный этап завершения среднего образования. Писать его выпускники будут 3 декабря, время написания — 3 часа 55 минут, разрешат пользоваться орфографическим словарем.

 Для одиннадцатиклассников 2014/15 учебного года сочинение будет рассматривается как допуск к государственной итоговой аттестации — к ЕГЭ. Писать итоговое сочинение выпускники будут в первую среду декабря 2014 года в своих школах по темам, которые Рособрнадзор сформирует по часовым поясам. В каждой аудитории, в которой одиннадцатикассников усадят для этой работы, будет предъявлено пять тем — по одной на каждое тематическое направление.

Направления уже вывешены на сайте Минобрнауки с 29 августа, но сами темы разрабатываются в закрытом режиме, и не будут обнародованы до дня сочинения — 3 декабря, так что надеяться на брошюры, содержащие «золотые сочинения» не приходится.

Направления тоже могут помочь в подготовке, вот они:

«Недаром помнит вся Россия…» (к 200-летию М.Ю. Лермонтова). Темы этого блока: своеобразие творчества Лермонтова, его художественной картины мира, черты героев.

«Вопросы, заданные человечеству войной». Темы предполагают размышления о причинах войны, о влиянии войны на судьбу человека и страны, нравственном выборе человека на войне.

«Человек и природа в отечественной и мировой литературе». Выпускникам предложат поразмышлять об эстетических, экологических, социальных аспектах взаимодействия человека и природы.

«Спор поколений: вместе и врозь». Здесь речь должна идти о семейных ценностях и проблемах взаимоотношений поколений.

«Чем люди живы?» О ценностных ориентирах, нравственных, социальных, философских аспектах бытия. Это самое широкое направление.

1 октября 2014 года на сайтах Минобрнауки и Рособрнадзора размещены критерии оценивания итогового сочинения для школ. Его будут оценивать по пяти параметрам:

Соответствие теме.

Аргументация. Привлечение литературного материала.

Композиция и логика рассуждения.

Качество письменной речи.

Грамотность.