В рамках предметной недели 27 октября учителями начальных классов Крашенинниковой А. М и Карповой С. А. была организована научно-экспериментальная работа "Лаборатория чудес" для учащихся 3 классов. Дети раскрыли много тайн природы.

В рамках предметной недели учителями начальных классов Хайруллиной А. Г. и Низамовой Н. М. была проведена интеллектуальная игра "Что? Где? Когда? " среди учащихся 4 классов лицея-интерната.

В лицее-интернате прошла традиционная линейка, на которой состоялось награждение учащихся школы грамотами за победы в конкурсах и соревнованиях.

Завершились соревнования по баскетболу КЭС баскет, зона город.
По итогам учащиеся лицея-интерната стали победителями

Международный день школьных библиотек отмечается во многих странах ежегодно в четвертый понедельник октября, начиная с 1999 года по инициативе ЮНЕСКО. Каждый год он посвящён определённой теме.
Школьные библиотеки играют важную роль в образовательном процессе. Сюда приходят перед началом учебного года: вдыхая аромат типографской краски, набивают учебниками рюкзаки. В библиотеку ведут первоклассников для лекций о добре и зле, знакомстве с литературными героями. В тишине читального зала корпят над рефератами ученики старших классов. В глубине рядов педагоги листают профильную литературу.
Впервые событие отпраздновали 25 октября 1999 года. В 2005 г. официальный статус этого дня был закреплен главой Международной ассоциации школьных библиотек. 2008-й год ознаменовался великими переменами. Тогда в октябре прошел первый Месячник школьных библиотек. Участники данной акции смогли самостоятельно выбрать день или неделю для проведения своих праздничных мероприятий, посвященных этим учреждениям – хранилищам книг.
Традиционно в этот праздник проходят сборы книг для нужд библиотек, организуются встречи с авторами произведений, презентации, конференции, конкурсы. При помощи обучающихся библиотекари готовят стенгазеты и оформляю т школьные уголки.
Библиотекарь – одна из древнейших профессий. Первые специалисты появились в 2500 г. до н.э., когда фондовые хранилища представляли собой склад папирусных свитков и табличек из глины. Мастера хранения и ведения учета тогда назывались писцами. Слово «библиотекарь» впервые прозвучало в Древней Греции, и означало оно – собрание книг.
В Средние века инициативу перехватили монахи. Они занимались классификацией книг, следили за порядком в хранилище, переписывали церковные догматы. Первые крупные библиотеки появились в эпоху Возрождения: Л. Медичи и Ватиканская.
В России развитие профессии началось в 1307 году, когда Я. Мудрый собрал писцов для кропотливой переписи греческих подлинников.
Признание значимой роли библиотек в жизни гражданина современного российского государства является важной задачей современности. Богатство библиотек и их значение в обществе быстро росли по мере того, как человечество делало все новые и новые открытия в познании самого себя и окружающего мира.

Обязанности школьного библиотекаря XXI века включают не только выдачу учебников и поиск книг, но и:
 ведение учета;
 классификацию книг;
 составление библиографических справочников;
 контроль над состоянием изданий.
Несмотря на то, что в современном мире все больше распространяются
электронные средства связи, обеспечивающие доступ к огромному массиву информации, классическая бумажная книга не утратила своего значения и остается востребованной в обществе. И Международный день школьных библиотек способствует сохранению прекрасных традиций чтения и воспитанию в детях чувства любви к книге.

24 октября 2023 г. на базе лицея-интерната прошел методический семинар для заместителей директоров по учебной работе на тему: "Развитие профессиональных компетенций педагогов как одно из условий обеспечения качества образования". Педагоги лицея-интерната и обучающиеся показали открытые уроки и внеурочные мероприятия.
Учителя начальных классов Карпова С.А., Крашенинникова А.М., Галимова Г.Р. показали уроки математики, русского языка и внеурочное мероприятие по развитию функциональной грамотности.
Для 5-8 классов были организованы открытые уроки английского языка (учитель: Шигабутдинова М.Ф.), физики (учитель: Ганеева Л.А.), внеурочное занятие по развитию этнокультурного компонента (учитель: Зиатдинова Г.Ш.).
В старшей школе прошли уроки русского языка (учитель: Кириллова В.В.), математики (учитель: Хайруллина Н.А.), внеурочное занятие по химии (учитель: Аюпова Т.В.). Далее участникам семинара представлены: мастер-класс по развитию креативного мышления (учитель: Рябова Е.С.), практикум по оценке деятельности педагогов (ЗДНМР Зайнуллина Г.Д.), рефлексию провел педагог-психолог Егорова Т.И.

Сегодня понедельник, 23 октября, традиционно начался со внесения флагов и исполнения гимнов
Разговоры о важном - классные часы сегодня посвящены специальным назначениям, учащиеся вместе с классными руководителями узнали историю историю становления спецподразделений, ребята выполняли интерактивные задания, смотрели видеоролики , активно вели беседу.

В целях совершенствования системы питания, в лицее-интернате прошёл родительский контроль качества питания школьников. Родители ознакомились с ежедневным меню, санитарным состоянием обеденного зала, соблюдением культуры обслуживания.