На уроке были использованы следующие методы обучения: ·       Словесные: постановка вопросов, объяснение правил игры, техника выполнения заданий с геометрическими заданиями, развитие устной речи. ·       Наглядные: сюжетные картинки, таблицы, задания на смекалку, компьютер ·       Практические: работа в тетрадях, составление и решение задачи, исправление ошибок- невидимок,     Учитывая возрастные особенности младших школьников, для снятия напряжения и усталости, были проведены здоровьесберегающие упражнения. Тема и содержание урока соответствуют программе. На уроке осуществлялись межпредметные связи        К средствам обучения на данном уроке можно отнести: таблицы, карточки, плакаты, картинки, компьютер.        На уроке  создавались условия, чтобы каждый ученик стал участником урока, а не пассивным слушателем, чтобы каждый ребенок смог проявить себя. Цели достигнуты.