Когда у нас в детском саду наступила лексическая тема:"Обувь", то мы конечно же изучаем её во всех аспектах. На занятии  по  конструированию предложила  детям сделать себе тапочки. Заранее с детьми обводили свои ножки на поролоне, а затем слегка обрисовывали контур для более плавной линии в изделии. Здесь сразу рассматривали у всех ли одинаковы правая и левая ножка. Детям было  очень интересно. В ход пошли и пуговицы и макаронные изделия.

Здесь, главным было научить детей украшать правильно, то есть что и левой, и правой тапочек в конечном итоге должны быть одинаковыми.Не у всех детей получилось симметрично, но многие старались.

И в этот день все показали активность в работе. Все забрали свои тапочки домой, похвалиться перед родителями.