Когда у нас в детском саду наступила лексическая тема: "Обувь", то мы конечно же изучали её во всех аспектах. На занятии по конструированию предложила детям сделать себе тапочки. Заранее с детьми обводили свои ножки на поролоне, а затем слегка обрисовывали контур для более плавной линии в изделии. Здесь сразу рассматривали у всех ли одинаковы правая и левая ножка. Детям было очень интересно. В ход пошли и пуговицы и макаронные изделия.

 Здесь, главным было научить детей украшать правильно, т.е. что и левой,и правой тапочек в конечном итоге должны быть одинак5овыми.

 Не у всех детей получилось симметрично, но многие старались. 

И в этот день все показали активность в работе.Все забрали свои тапочки домой, похвалиться перед родителями.