На занятиях по дополнительной деятельности "Речевая мозаика "дети продолжают закреплять знания о звуках и их символических обозначениях. На занятиях воспитывается усидчивость, развивается внимание, мышление и память. Детям нужно , как можно скорее и правильнее определить первый звук в слове и нажать на соответствующий звоночек . Подобные игровые приёмы формируют у дошколят умения осуществлять слуховую и слухо- произносительную дифференциацию в произношении звуков и развивают простые формы фонематического анализа.