В детском саду большое внимание уделяется формированию элементарных математических представлений у дошкольников . Так, с детьми средне-старшей группы прошло занятие в игровой форме по закреплению знаний о количественном и порядковом счете, временных представлений. Игры были направлены на развитие логического мышления, на решение задач – шуток. Выбор динамических пауз был обусловлен логикой самого занятия.
В процессе игры дети усваивают сложные математические понятия. Учатся считать, логически мыслить.