Не секрет, что в ходе экспериментальной деятельности создаются ситуации, которые ребёнок разрешает посредством проведения опыта и, анализируя, делает вывод, умозаключение, самостоятельно овладевая представлением о том или ином законе или явлении.

   На занятии кружка  «Эковичок» дети средне-старшей группы «Солнышко»   на некоторое время стали учёными - исследователями в лаборатории по изучению свойств воды. Дети сделали вывод, что вода текуча, не имеет форму. Затем малыши  понюхали разные предметы, предложенные воспитателем, и воду в стаканчиках. И выяснили, что вода не имеет запаха.

Попробовав воду, дети сделали вывод, что  вода безвкусная. Бросив камешки в стаканы с молоком и водой, юные исследователи решили, что  вода прозрачная. Физминутку дети провели на лесной полянке, послушав журчание ручья. Попали под сильный ливень и погрелись на солнышке под шум моря. Вернувшись в лабораторию, малыши поэкспериментировали со снегом и льдом и выяснили, что  снег и лёд – это тоже вода. Только в твёрдом состоянии. Также сделали вывод, что  вода прекрасный растворитель. Дети покрасили воду с целью заморозить её и получить цветные льдинки для игры на улице.