Создавать условия для расширения представлений детей об окружающем мире посредством экспериментирования. уточнить представления детей о свойствах объектов неживой природы (песка, воды, камней); закреплять правила поведения при участии в экспериментах; расширять и обогащать словарный запас (песчинки, шершавый, ученный, лаборатория, развивать умение сравнивать материалы, проводя элементарные опыты, правильно называть их особенности. воспитывать интерес к объектам неживой природы, познавательное отношение к ним.