Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Восточная основная общеобразовательная школа Бугульминского муниципального района РТ
Визитная карточка
| Адрес: | 423226, РТ, Бугульминский район, посёлок Восточный, ул. Берёзовая, д. 1Б |
| Телефон: | +7(855)-945-40-46 |
| E-Mail: | Svostok.Bug@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | Восточная основная школа |
| Руководитель: | Крутов Николай Михайлович |
| Год основания учреждения: | 1975 |
| У нас учатся: | 46 обучающихся |
| У нас учат: | 10 педагогов |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Восточная основная общеобразовательная школа Бугульминского муниципального района РТ - новости
Страницы: << 61 62 63 64 65 66 67 ( 68 ) 69 70 >>
-
Международный день борьбы с коррупцией 11.01.2021
В период с 30 ноября по 09 декабря в школе проведены следующие мероприятия, приуроченные к Международному дню борьбы с коррупцией:
- конкурс рисунков "Коррупция - порождение зла";- беседа с обучающимися на уроке обществознания "Вместе против коррупции";- беседа «Власть. Недопустимость использования своего служебного положения в личных целях».Ребята познакомились с явлением коррупции: сутью, причинами, последствиями. Ученики приняли активное участие в обсуждении вопроса «Как надо поступать, если вы стали очевидцами воровства?», обсуждали само понятие "коррупции", ее разновидности, причины, по которым преступления, связанные с коррупцией, часто остаются безнаказанными. Повторили все сферы, где может наблюдаться коррупция. Получился «спрут» со многими ножками.В заключение мероприятия на вопрос «Как же все-таки можно победить коррупцию?» участники круглого стола согласились с высказыванием: «Давайте начнем с себя!»
-
С Наступающим Новым Годом! 26.12.2020
С наступающим Новым 2021 годом! Желаем в уходящий год большой лопатой вместе со снегом закинуть все неудачи, беды и тревоги. Желаем в новый год шагать уверенно, красиво, вдохновенно, весело. Пусть новый год подарит только счастье и радость, пусть каждый его день будет ярким, удачным и добрым! Здоровья и мира, богатства и любви, частых праздников и настоящих чудес!
Последняя учебная неделя в школе прошла весело, для учащихся 1- 9 классов были организованны новогодние утренники, внеклассные мероприятия. Новый год для детей – это пора сказок и чудес. В это время дети ждут прихода Деда Мороза, Снегурочки и, конечно же, подарков.
Ребята вместе со своими классными руководителями проявили невероятную фантазию при оформлении кабинетов. Во всех учебных классах ощущалось приближение волшебного праздника. 25 декабря прошли утренники для учащихся начальных классов.Ребята с огромной радостью встретили самых долгожданных гостей на празднике – Деда Мороза и Снегурочку, и были не только зрителями, но и участниками праздника: представляли номера художественной самодеятельности, участвовали в конкурсах, пели, водили хоровод вокруг ёлки, веселились.
Новогодний праздник – чудесный праздник, связанный с надеждами на лучшее в грядущем году, с ожиданием исполнения всех желаний. Ребята в полной мере продемонстрировали свои актёрские способности. Песни и танцы сменяли друг друга. Несколько часов пролетели как один миг.
Вот так наша школа праздновала Новый год, весело и дружно. А впереди новогодние каникулы… и самые удивительные дни. -
#Открытые уроки.РФ "Большая перемена" #"Зур тәнәфес" РФ дәге ачык дәресләр" 30.11.2020
30.11.2020 в 11.00 ч состоялся Всероссийский открытый урок: «Большая перемена»: больше, чем конкурс», учащиеся 8,9 классов познакомились с историей проекта «Большая перемена» , её организаторами и участниками.Конкурс принято проводить ежегодно, с условиями конкурса можно ознакомиться здесь Больная перемена
#"Зур тәнәфес" РФ дәге ачык дәресләр"
30.11.2020 сәгать 11.00 «Зур тәнәфес» дигән Бөтенроссия ачык дәресе үткәрелде. 8,9 нчы сыйныф укучылары "Зур тәнәфес" проектының тарихы, аны оештыручылары һәм катнашучылары белән таныштылар.Конкурс ел саен үткәрелә. -
Сбор батареек 27.11.2020
Наша школа приняла активное участие в экологическом проекте по сбору использованных батареек. Всего было собрано 4,82 кг использованных батареек. Лидерами по школе снова стали обучающиеся начальных классов.
Ежегодно в России образуются сотни тысяч тонн отходов самых опасных классов, в том числе батареек. Только в Новосибирской области в год используется свыше 330 тонн элементов питания: в среднем один человек выбрасывает несколько батареек. Попадая на полигоны отходов, они могут оказать негативное воздействие на окружающую среду. Но этого можно избежать, отдав батарейки на переработку. Тогда большая часть их «начинки» может быть использована повторно и не навредит природе. Собирайте отработанные батарейки и приностите их нам, а мы будем отправлять их на утилизацию. Сохраним природу вместе!
-
Александр Невский - защитник земли Русской.Александр Невский - Рус җирен яклаучы. 24.11.2020
Александр Невский - защитник земли Русской
Учащиеся 9 класса приняли участие во Всероссийском открытом уроке "Александр Невский", посвященный 800-летию со дня рождения великого полководца. Цель урока: историческое, культурно-нравственное и военно-патриотическое воспитание обучающихся, формирование их личностных качеств и свойств как патриотов своей страны, способных встать на защиту Отечества
Александр Невский - Рус җирен яклаучы.
9 сыйныф укучылары бөек полководецның тууына 800 ел тулуга багышланган "Александр Невский" Бөтенроссия ачык дәресендә катнашты. Дәреснең максаты: укучыларны тарихи, мәдәни-әхлакый һәм хәрби-патриотик яктан тәрбияләү. -
Единый день БДД. Бердәм юл хәрәкәте куркынычсызлыгы көне 21.11.2020
В школе прошел единый день БДД. Известно, что автомобильные аварии происходят каждый день. По результатам проведенных многочисленных исследований было фактически установлено, что большинство произошедших аварий можно было бы избежать, если бы водители выполняли со своей стороны простые правила безопасности и строго соблюдали бы правила дорожного движения, и пешеходы бы были внимательнее. Становясь участником дорожного движения каждый несет ответственность не только за свою безопасность, но и безопасность других участников дорожного движения.
Обучающимся школы еще раз напомнили о безопасности на дорогах, дорожных знаках, безопасном пути от школы до дома.
-
"Эколята - молодые защитники природы" "Эколяталар - табигатьнең яшь яклаучылары" 20.11.2020
"Экологлар - табигатьнең яшь яклаучылары" бөтенроссия дәресе 20 ноября көнне мәктәптә "Туган як хайваннарын өйрәнәбез", "Кызыл китап" дигән темага дәресләр үткәрелде. Балалар проблемалы тема буенча фикер алышуда актив катнаштылар, үз тәҗрибәләре белән уртаклаштылар, Татарстан Республикасының кызыл китабы белән таныштылар.
Всероссийский урок "Эколята - молодые защитники природы"
20 ноября в школе прошли уроки на темы "Изучаем животных родного края", "Красная книга". Ребята приняли активное участие в обсуждении проблемной темы, делились своим опытом, познакомились с красной книгой Республики Татарстан.
-
День Конституции Татарстана. Татарстан Республикасы Конституциясе көне 09.11.2020
Славу пою я Родине моей!
Будь же оплотом для нас – своих детей!
Горд, независим, нам на счастье дан,
Мудр и прекрасен мой Татарстан!
В первый учебный день были проведены классные часы, посвященные дню Конституции Республики Татарстан.
Беренче уку көнендә Татарстан Республикасы Конституөиясе көненә багышланган сыйныф сәгатьләре үткәрелде.
31 августа 1990 года Верховным Советом Республики Татарстан принято решение об образовании Конституционной комиссии под руководством Президента РТ для разработки Основного Закона Республики Татарстан. В комиссию вошли члены Президиума Верховного Совета, народные депутаты, виднейшие ученые правоведы. Проект Конституции был опубликован 31 декабря 1991 года. После всенародного обсуждения на рассмотрение было внесено более 5 тысяч предложений и замечаний к основному закону Республики.В мае 1992 года на X сессии Верховного Совета Республики Татарстан состоялось первое чтение Конституции, а 6 ноября 1992 года на XII сессии Верховного Совета она была принята. В ознаменование этого события день 6 ноября объявлен в республике праздничным днем - Днем Конституции Татарстана.1992 елның 6 ноябрендә Татарстан Республикасы Конституциясе с кабул ителде. Шуңа да 6 ноябрь – барлык татарстанлылар өчен мөһим дата, тирән эчтәлекле бәйрәм.
Татарстанның үз Конституциясен кабул итү республика үсешендә зур роль уйнады һәм аның киләчәк юлын билгеләде. Ул туган ягыбыз байлыкларын, икътисадый мөмкинлекләрне күпмилләтле, халкыбызның тормыш дәрәҗәсен күтәрү, рухи һәм мәдәни кыйммәтләребезне саклау, киләчәгебезне кайгырту мөмкинлеге бирде. Конституция кабул ителгәннән соң, өч дистәгә якын ел эчендә Татарстаныбыз нык узгәрде: үсте, ныгыды, матурайды!
Илебездә һәрвакыт иминлек һәм тынычлык хөкем сөрсен! Бәйрәм белән, хөрмәтле ватандашлар!
-
День народного единства. Халыклар бердәмлеге көне 03.11.2020
С Днем народного ЕДИНСТВА!
Халыклар бердәмлеге көне. Бу бәйрәмнең тарихы ерак гасырларга барып тоташа. Ул тынычлык, иминлек, бәйсезлек өчен бердәмлек символын чагылдыра. Әйе, уртак көч булып туплансак, авыр чакта бер-беребезгә ярдәм кулы сузсак, җәмгыятебездәге вакыйгаларга битарафлык күрсәтмәсәк, төрле дин һәм милләт халкына, аларның гореф-гадәтләренә хөрмәт белән карасак, без - көчле халык. Иң мөһиме - кыйблабыз ачык, туры булсын. Аңлашып яшәсәк кенә тормышыбыз рухи һәм икътисади яктан алга китәр.
4 ноября в России отмечается День народного единства. Праздник был учрежден Федеральным Законом "О внесении в статью 1 Федерального закона "О днях воинской славы (победных днях) России", подписанным в декабре 2004 года президентом России Владимиром Путиным.
Впервые в России этот новый всенародный праздник отмечался 4 ноября 2005 года.
День народного единства был учрежден в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов. Исторически этот праздник связан с окончанием Смутного времени в России в XVII веке. Смутное время - период со смерти в 1584 году царя Ивана Грозного и до 1613 года, когда на русском престоле воцарился первый из династии Романовых, - было эпохой глубокого кризиса Московского государства, вызванного пресечением царской династии Рюриковичей. Династический кризис вскоре перерос в национально-государственный. Единое русское государство распалось, появились многочисленные самозванцы. Повсеместные грабежи, разбой, воровство, мздоимство, повальное пьянство поразили страну.
Многим современникам Смуты казалось, что произошло окончательное разорение "пресветлого московского царства". Власть в Москве узурпировала "семибоярщина" во главе с князем Федором Мстиславским, пустившая в Кремль польские войска с намерением посадить на русский престол католического королевича Владислава.
В это тяжелое для России время патриарх Гермоген призвал русский народ встать на защиту православия и изгнать польских захватчиков из Москвы. "Пора положить душу свою за Дом Пресвятой Богородицы!" - писал патриарх. Его призыв был подхвачен русскими людьми. Началось широкое патриотическое движение за освобождение столицы от поляков. Первое народное (земское) ополчение возглавил рязанский воевода Прокопий Ляпунов. Но из-за распрей между дворянами и казаками, которые по ложному обвинению убили воеводу, ополчение распалось. Преждевременно начавшееся в Москве 19 марта 1611 года антипольское восстание потерпело поражение.
В сентябре 1611 года "торговый человек", нижегородский земский староста Кузьма Минин обратился к горожанам с призывом создать народное ополчение. На городской сходке он произнес свою знаменитую речь: "Православные люди, похотим помочь Московскому государству, не пожалеем животов наших, да не токмо животов - дворы свои продадим, жен, детей заложим и будем бить челом, чтобы кто-нибудь стал у нас начальником. И какая хвала будет всем нам от Русской земли, что от такого малого города, как наш, произойдет такое великое дело".
По призыву Минина горожане добровольно давали на создание земского ополчения "третью деньгу". Но добровольных взносов было недостаточно. Поэтому был объявлен принудительный сбор "пятой деньги": каждый должен был внести в казну ополчения пятую часть своих доходов на жалованье служилым людям -
Скажем "НЕТ!" экстремизму. Экстремизмга юк дип әйтик! 02.11.2020
Экстремизм — приверженность крайним взглядам, методам действий (обычно в политике). Экстремизму подвержены как отдельные люди, так и организации, преимущественно политические. Среди политических экстремистских действий можно отметить провокацию беспорядков, террористические акции ведение партизанской войны.
· Экстремистские действия часто связаны с насилием, хотя группы экстремистов могут различаться по предпочтению насильственной или ненасильственной тактики, допускаемому уровню насилия, предпочитаемым мишеням для своих насильственных действий (от инфраструктуры и военного персонала до мирных граждан и даже детей). Опять же более слабые группы скорее будут использовать и предпримут прямые и эпизодические формы насилия (например, подрывы террористов-смертников), тогда как доминантные группы склонны к более структурированным или институционализированным формам насилия (вроде тайного использования пыток или неформального разрешения зверств полиции).
Идеи экстремизма реализуют:
o Люди призывающие к вражде
o Экстремистские организации
o Экстремистские материалы
Психологический портрет экстремиста:
o Агрессивный
o Жестокий
o Радикальный
o Множество предрассудков
o Стереотипное мышление
o Иррациональное поведение
o Низкий уровень образования и культуры
Как распознать экстремиста:
o Мания величия
o Фанатизм
o Желание манипулировать
o Склонность с рискованному поведению и обесцениванию чужой жизни
o Поиск врага
o Идентификация себя героем
Знай и соблюдай эти правила!
o Обращай внимание на подозрительных лю- дей, предметы, любые подозрительные ме- лочи.Сообщай обо всем подозрительном администрации школы.
o Никогда не принимай от незнакомцев пакеты, сумки, подозрительные вещи.
o В случае эвакуации бери с собой предметы первой необходимости.
o Знакомься заранее с планом эвакуации и ре- зервными выходами.
o Старайся не поддаваться панике, что бы не случилось.
o Любой найденный предмет может представ- лять угрозу.
Как себя вести при обнаружении по- дозрительного предмета (В качестве камуфляжа для взрывных устройств используют самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, ко- робки, игрушки)
1. Не оставляй без внимания подозрительную вещь.
2. При обнаружении бесхозной вещи, постарай- ся определить чья она, если хозяин не уста- новлен, НЕМЕДЛЕННО СООБЩИ ближайше- му должностному лицу, или ПОЗВОНИ по телефону 02,102,112.
3. Не подходи и не прикасайся, не вскрывай и не передвигай обнаруженный предмет.
4. Запомни время обнаружения.
5. Дождись прибытия оперативной группы( ты – важный очевидец).
Не принимай самостоятельно никаких действий с находкой, которое может оказаться взрывным устройством.
Ты в ответе за свою жизнь и здоровье! Будь бдителен и осторожен!
Укучылар “террор” сүзе латыннан тәрҗемәдә
“ куркыныч” дигәнне аңлата.
Террористлар– алар бик усал, куркыныч кешеләр, чөнки алар безне төрле ысуллар белән куркытырга тырышалар. Алар бөтенесе дә җинәятьчеләр, шулай да алар гел матур сүзләр астына качалар. Бу сүзләргә берничек тә ышанырга ярамый.
Террористлардан куркырга ярамый.Бүгенге көндә барлык дөнья кешеләре терроризмга каршы көрәштә берләште.“3 сентябрь – терроризмга каршы көрәш көне”дип билгеләп үтелә. Саннарга күз салсак күпме терроризм афәтләрен күрәбез.
Һәр кеше куркыныч хәлләргә юлыкса үзен-үзе саклау чараларын алдан өйрәнергә тиеш.
Бүген без сезнең белән куркыныч хәлләрдә үз-үзеңне ничек тоту турында сөйләшербез.
Төрле ситуацияләрдә ни эшләргә икәнлеген, коткару органнарының ( МЧС -01 или 112) телефон номерларын белергә тиешсез. Бу белемнәр сезнең һәм якыннарыгызның тормышын саклап калырга ярдәм итәр. Үзегезнең белемнәрегезне дусларыгыз һәм классташларыгыз белән уртаклашыгыз – һәм сез куркыныч алдында көчле булып калырсыз.
- Ничек үзеңне талаудан сакларга?
Талау җинәятьче тарафыннан синең ниндидер байлыгыңны - кесә телефоны яки акчаңны үзләштерү максаты белән эшләнә.
Ләкин талау көч кулланып эшләргә һәм синең сәламәтлегеңә зарар китерергә мөмкин. Куркып, куркудан катып калырга ярамый. Сезнең төп бурычыгыз – үзеңне һәм үзегезнең сәламәтлегезне саклау, сәламәтлек бит безнең иң зур байлык. Талаучының тышкы кыяфәтен, йөз чалымнарын истә калдырырга тырышыгыз.
- Сезгә яныйлар. Ни эшләргә?
Әгәрдә телефоннан сезне куркытып янасалар, телефоннарыгызны сүндерергә ашыкмагыз. Сезгә нәрсә әйткәннәрен исегездә калдырырга тырышыгыз. Сөйләшкәннән соң башка телефоннан станциягә шалтыратып, сезгә шалтыраткан кешенең телефон номерын белүләрен сорагыз.
Исегездә калдырыгыз: сезнең 2 юлыгыз бар.
Сез яки җинәятьчеләргә, яки милициягә мөрәҗәгать итәсез.
Әгәрдә милициягә бармыйсыз икән, димәк сез үзегезне җинәятьчеләр кулына тапшырасыз.
Өйдә яки мәктәптә булганда без авыр минутта кемнән ярдәм сорарга икәнлеген беләбез. Ләкин зур шәһәрдә син югалып калуың мөмкин.
Зур шәһәрдә куркынычлык сезне теләсә кайда көтәргә мөмкин – җәмәгать транспортында, кино, театрда, урамда.Террористлар теләсә кайда булырга мөмкин, алар шартлаулар, үтерүләр оештыра алалар. Кемнән ярдәм сорарга, мондый очракларда?
- Безне кемнән яклыйлар?
Безне террористлардан яклыйлар. Аларның тышкы кыяфәтләре гадәти булырга, башка кешеләрдән бернәрсәләре белән дә аерылып тормаулары мөмкин. Аларга кемне үтерсәләр дә барыбер – балаларнымы, картларнымы. Алар шул ук вакытта матур сүзләр сөйләргә мөмкиннәр, үзләренең вәхши эшләрен кирәкле эш дип безгә аңлатырга тырышырлар. Алар үзләрен бер вакытта да җинәятьче дип санамыйлар.
2004 елның 1 сентябрь көнне Бесланда булган хәлләрне генә искә төшерегез. Бәйрәм көнне шундый вәхшилеккә бара алган кешеләрне күз алдына китерегез.
- Кем яклар безне?
Безне якларга бик күп профессия кешеләре килә ала. Кем соң алар - безне яклый ала торган кешеләр:
- разведчикларның бурычы - куркынычны алдан белү, терроризм
актының урынын һәм кем тарафыннан әзерләнгәнен белү.
- чик сакчыларының бурычы - террористларны безнең илгә кертмәү.
- милиция - җинәятьчеләрне эзләп табу,
- коткаручылар һәм врачлар - бәлагә тарганнарга ярдәмгә килүчеләр.
Алар барысы да профессионаллар, тиз һәм төгәл хәрәкәт итәләр. Алар - бер команда. Ләкин бу команда бердәм эшләсен өчен оешма төзелгән - Милли антитеррор комитеты ( НЛК - Национальный антитеррористический комитет).
Димәк укучылар, сез бүген төрле куркыныч ситуацияләрдә үзегезне ничек тотарга икәнлеген белдегез. Бу дәрестә әйтелгәннәрне исегездә тотыгыз. Ләкин минем теләгем бер – беребез дә бу куркыныч хәлләрдә калмасак иде.
